不等式“大观园”     

张韦强 《数学教学通讯》2010,(4)

一、不等式的基本性质性质1不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等式的方向不变.若a>b,则a±c>b±c;若a≥b,则a±c≥b±c;若a相似文献   

如何破解疑难问题     

张韦强 《数学教学通讯》2010,(10):22-25

解题是一种创造性学习．它不仅需要掌握扎实的基础知识和基本方法．还要菩于思考、灵活运用,才能从根本上解决问题,下面将概率和二次函数问题采撷数例．为大家点击思路,以期同学们在解题时能快速、准确地找到解题策略．正确解答问题．  相似文献   

如何破解疑难问题     

张韦强 《数学教学通讯》2012,(28):22-25

解题是一种创造性学习,它不仅需要掌握扎实的基础知识和基本方法,还要善于思考、灵活运用,才能从根本上解决问题,下面将概率和二次函数问题采撷数例,为大家点击思路,以期同学们在解题时能快速、准确地找到解题策略,正确解答问题一、跨学科综合题数学中的跨学科问题指的是题目以其他学科知识为平台、以与数学相关的知识为载体的问题,解决此类问题首先要具备相应学科知识的理  相似文献   

不等式“大观园”     

张韦强 《数学教学通讯》2010,(2):38-39

热点素材 2009年是一个“气候变化年”,12月7日至18日。世界各国领导人齐聚丹麦首都哥本哈根,商讨《京都议定书》第一个承诺期（2008年-2012年）结束后,全球应对气候变化的道路应当何去何从．这次会议具有划时代的意义．对今后的气候变化走向将产生决定性的影响,关系着人类和地球的未来．因此,它也被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。  相似文献   

方法教学的盛宴复习课例的典范     

张韦强 《中学数学教学参考》2011,(7):31-32

学生思维的成熟过程也是学生在课堂上成长的过程，恰当地设计复习题目，是高效复习课最有力的表现，也是学生对所学知识纵向迅捷整合的最佳途径．  相似文献   

不等式“大观园”     

张韦强 《数学教学通讯》2012,(25):18-19

一、不等式的基本性质性质1不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等式的方向不变.若a>b,则a±c>b±c;若a≥b,则a±c≥b±c;若a相似文献