十进计数制     

罗伯特·坦普尔  张鸿林 《数学教学》1987,(5)

十进制在现代科学中是十分重要的。欧洲人正式采用这种计数制的最早的证据,是在公元976年的一份西班牙手稿中发现的,而中国早在公元前14世纪的商朝,便已经采用了。在出土的公元前13世纪的甲骨文中,见有中国人用十进制记述“五百四十七天”的实例。十进制在中国历史之所以这么悠久,这是与中国的固有文化分不开的。众所周知,中国  相似文献   

美国高中课程的特点及其给予我们的启示     

张鸿林 《天津教育》2004,(7):68-70

课程是教育的核心内容，是教学所依赖的基础，是落实教育目标的基本途径。美国基础教育十分重视课程的重要地位，在改革和发展中积累了丰富的经验。我国基础教育要获得更快的发展，就要借鉴其他国家在课程设置和管理方面的有益经验，完善我国基础教育课程体系。  相似文献   

开发校本课程,促进学生全面发展     

张鸿林 《天津教育》2005,(10):29-31

课程建设是学校办学的核心工作。学生每一方面素质的形成都与学校的课程设置、课程内容与课程的实施方式有关。张之鑫校长非常重视学校的课程建设，在长期的办学实践中，他形成了自己鲜明的课程理念。他认为：学校实施的课程应体现国家的意志，应努力落实国家课程，因为它可以保证每一个学生达到国家对一个公民基本素质的要求。同时，学校在课程实施过程中，  相似文献   

超重和失重演示仪     

张鸿林 《教学仪器与实验》2001,17(3):27-28

(1)特点：装置外形仿机器人。物体的超重和失重现象转化为观察杠杆失去平衡的现象，并配以红灯或绿灯的亮与灭来加强实验演示效果的激发作用，充分活跃了学生的学习气氛。此演示器实验原理简明易懂，携带方便。  相似文献   

美国高中课程的特点及其给予我们的启示     

张鸿林 《天津教育》2004,(8)

课程是教育的核心内容,是教学所依赖的基础,是落实教育目标的基本途径.美国基础教育十分重视课程的重要地位,在改革和发展中积累了丰富的经验.我国基础教育要获得更快的发展,就要借鉴其他国家在课程设置和管理方面的有益经验,完善我国基础教育课程体系.……  相似文献   

探索“五个优化”,实现高效教学——实施“导学案”教学的实践与思考     

张鸿林 《天津教育》2010,(5)

全面推进素质教育,努力提高教育质量,课堂教学是主阵地.在实施新课改的进程中,切实提高课堂教学效益,实现高效教学,是实现基础教育又好又快发展的关键.我校在推进新课程中,解放思想,大胆改革教学方式,从学校实际出发,推出指导学生学会学习、提高课堂教学效益的"导学案"教学,已取得初步成效.  相似文献