“哈姆雷特”拖延复仇的心理分析     

弥沙 《鸡西大学学报》2003,3(2):84-86

莎士比亚是英国艺复兴时期伟大的诗人和戏剧家。他的作品《哈姆雷特》是最伟大的悲剧之一，剧中人物哈姆雷特是一个悲剧性人物，主要是通过他的拖延复仇来表现的。冲突的主题是曲折复杂的。作通过一个宫廷复仇故事，从各方面反映了整个社会和时代的特性。在《哈姆雷特的拖延复仇分析》中，作主要从宗教道德和心理两方面浅析了造成悲剧的原因。从而提示了哈姆雷特这个矛盾人物的内心世界，以及造成拖延复仇的真正原因所在。《哈姆雷特》在世界学史上是颗永不衰落的恒星。它的成功之处一直被后人所模仿，是一部优秀的典范之作。  相似文献   

大学英语测试中的听说分离式测试     

李莉  弥沙 《中国教育研究与创新》2005,2(9):21-22

随着对学生听说能力培养的重视度的不断提高，如何测试学生的听说能力也成为外语教学所面临的新挑战。本文尝试将听说测试从综合测试中分离出来探讨这种新型的分离式测试对外语教学的影响。  相似文献   

浅析网络环境和激励式教学模式下大学英语自主学习     

郑辉  弥沙  张新勇 《黑龙江科技信息》2013,(2):181-181

通过对激励式自主学习的必然性的阐述,分别对网络环境存在的问题和对策,在此环境下教师和学生的角色转变,浅析了网络环境和激励式教学模式下大学英语自主学习。  相似文献