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为我國社会主义建設和社会主义改造事業培养百万以上建設幹部,是我國發展國民經济的第一个五年計劃的有机組成部分之一。發展社会主义工業特別是發展重工業,不僅需要我們通过增產節約运動來積累數百億元的巨額資金,而且还要求我們通过学校教育和業餘教育來培养大批的科学技術人才和管理幹部。舊中國是一个近代工業異常落後,科学技術人才極端缺乏的國家。新中國建立以來,由於党和政府对於培养科学技術人才和管理幹部的事業給予足够的重視和百般的關怀,从而開始改变过去那种極端缺乏科学技術幹部的狀况。但是,这还不能完全適应國家建設突飛猛進的需要。因此,在第一个五年計劃期間培养百万建設幹部,並为在第二个五年計劃期間培养更多更好的建設幹部創造良好的条件,这就是全國高等教育和中等專業教育工作者光荣的任务。 相似文献
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積極發展業余高等教育,是培养國家建設人才一条廣闊的道路,也是整个教育事業的一个重要組成部分。过去几年來,在業余普通教育發展的基礎上,我國業余高等教育也开始举办起來。根据1955年下半年不完全的統计,全國现有業余高等学校49所,共設立43个專業,共有本科和專修科学生15000余人,其中有工科学生2100余人。1953年以來,已有畢業生7100余人(主要是师范和财經)。根据中國人民大学函授部以及其他業余高等教育机構的报告材料,一般职工参加業余高等学校学習后,業务水平和总結工作經驗的能力顯著提高,很多人能够將業余所学的科学理論知識用來改進工作。同时通过業余学習,他們也养成了良好的自学習慣,不但为今后在职学習打下了良好的基礎,而且还能够帮助和推动本机关在职斡部的学習(如有的人担任本机关在职幹部学習輔導員)。事实証明:通过業余高等教育是可以培养一批國家高級建設人才的。但是,目前我國業余高等教育發展的太少 相似文献
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關於陶行知先生的教育思想問題,本刊從一九五一年十月出版的三卷六期起,已陸續發表了十二篇文章,其中有一些不同的意見,讀者也還有不少疑問,為了使我們對於陶先生教育思想能有正確的認識,我們準備再展開討論。大家對於本刊已發表的文章,或者對於陶先生的著作,如有意見,都請寫出。陶先生教育思想對於過去以至現在許多學校裏有怎樣好的或不好的影響,亦請反映。本刊對於這一類文章都很樂於發表。 相似文献
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三年來,全國各級學校教育事業有了很大的發展,隨之國家的教育經费支出也在逐年地增加着,其中尤以教育事業的重點——高等教育的經費增加最多,一九五三年新增加的經費相當於一九五一年的二倍和一九五二年的一倍左右。一九五三年全國各級教育全部經費,就相當於萬餘架喷氣式戰鬥機的價值。為着迅速有效地培養大量的建設人材和提高勞動人民文化水平,國家撥出巨額的敎育經費完全是必要的。但是,我們也必须考慮到:目前我們國家,已在開始進行浩繁的大规模的經濟建設;朝鮮戰場雖已停戰,但美帝國主義仍在陰謀重新挑起戰爭;今年農業生產方面,某些受災地區秋收可能減產。在這種情况下,我們對於國家所撥付給我們的凝結着勞動人民血汗的教育經费,便必 相似文献
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郭沫若副總理在中國人民政治協商會議第一屆全國委员會第三次會議上的文教報告中,提出五六年內國家培養幹部總的計劃。這是一個很繁重的任務,我們必需用各種辦法增加各級學校的學生,以完成這一任務。近年來廣大新區工作的開展,急需大量幹部,有些部門為着滿足眼前工作需要,亂拉、亂調中等以上學校在校學生。據初步估計:自一九五○年下學期以來,全國中等以上學校尚未畢業的學生,出校工作的約有三十二萬之多。例如湖南全省原有十四萬中學生,解放以來除在本省參加工作者外,外區到該省招收知識青年約有十萬人左右。以致去夏該省中學生只有六萬人。西南區中等學校學生也有半數出校工作。這些學生出校工作或轉至他校學習,有一部分是應該的, 相似文献
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集世界資產階級各种反動敎育学說之大成的杜威实用主義敎育学,在过去三十幾年來,对我國敎育界的影响最大、毒害最深,直到今天它的殘餘影响还或多或少地阻碍着我國人民敎育事業的發展,因此,我們对於这种極端反動的敎育学說,必須進行全面的批判和徹底的清算。这兒僅就杜威關於学校敎育的种种謬論給以批判。 資本主義社会,一方面由於近代机器工業生產,需要具有一定文化水平的工人,便利資本家進行更多的剝削;另一方面由於工人階級爲着解放自己而提出享受敎育的要求,逼着資產階級不得不作某些讓步。如杜威在「明日之学校」 相似文献
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新民主主義社會基本特點之一,就是避免資本主義社會的生產無政府狀態,有計劃地進行各项建設。新中國有計劃的大规模的建設事業就要開始了,隨之,全國教育也應更有計劃地為國家建設事業培養幹部和提高工農文化水平。為此,全國各級教育行政部門和各級各類學校,都要考慮各地區與各個學校的教育建設計劃。茲將一年來草擬今年全國教育建設計劃工作的初步經驗寫出,供大家參考。 相似文献
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根據一九五三年全國教育建設計畫,今年全國高中應屆畢業生和提前學業學生中,約有五萬三千多人要升入高等學校就學。經過三年至五年培養後,他們就要走上國家各種建設的重要崗位。所以,今天,這五萬三千多人的升學,是直接地影響著我們國家明天的各種建設的進程的。由於過去中學校社會活動較多,教學計畫往往難以如期完成,隨之就產生學生文化科學知識水平較低,和程度參差不齊的現象。因而去年升入高等學校的高中畢業生,有不少人必須經過短期補習才能跟班上課,給高等學校教學工作造成了很大的困難。中南、西南、西北部分地區,為著保證高中畢業生的質量,去年曾經利用暑假期間,將高中畢業生集中起來進行補課、總復習和升學思想指導工作。事實證明:凡是進行過這項工作的地區,高中畢業生質量就要好些,凡是沒有重視這一工作的地區,畢業生質量就要差些。為了普遍做好今年暑假高中畢業生的補課、總復習和升學思想指導工作,中央人民政府高等教育部、教育部已聯合發出指示,現在就執行此項指示時要注意的五個問題談一 相似文献
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今年是我國開始有計劃地從事大規模的經濟建設與文敎建設的第一年。爲了及時擬訂今年全國各級學校招生、基本建設及財務計劃,中央人民政府政務院文化敎育委員會,在今年一月間召開各大行政區行政委員會文化敎育委員會主任會議,初步確定一九五三年的全國敎育建設計劃。此計劃已列入中央人民政府財政部薄一波部長二月十二日在中央人民政府委員會上所作的「關於一九五三年國家預算的報告」裏了,根據這個報告,今年各級學校發展的指標數是:「除小學敎育將在五千萬小學生的大致的限度內著重質量的提高外,其餘各級學校與一九五二年相比,初級中學學生增加百分之九。五,達到二百三十四萬人,高級中學學生增加百分 相似文献
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全國高等學校進行教學改革快一年了。一年來在教學改革過程中,各校已經開始摸索到一些經驗。其中最重要的,就是學校領導幹部首先要做好教學改革的思想領導工作,以統一全校師生對於教學改革問題的認識,而主要的是明確認識下列幾個問題。第一,教師思想改造與教學改革的關係。全國高等學校教學改革工作,是在教師思想改造的基礎上來進行的。教師的思想改造給教學改革掃清了思想障礙;而教學改革又使教師思想改造更深入和提高了一步;因此,思想改造和教學改革是有其密切相聯的關係。但是,教師的思想改造和教學改革的要求和做法又有所不同。教師的思想改造的要求是著重從政治上來劃清敵我思想界限樹立為人民服務的思想。而教學改革的基本任務,則是要將舊中國遺留下來的半殖民地的高等教育制度,教學內容和方法,逐步地改變成為工人階級思想領導的、為人民大眾、為國家建設首先要為工業建設服務的新型的高等學校。由於這是教育上一種全面性的本質的改革,因而就不能採用教師思想改造那樣在較短的時期緊張突擊搞運動的方式,而只能是和風細雨、循序漸進的長期的建 相似文献