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土木工程专业毕业设计全面质量管理的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
彭利英 《当代教育理论与实践》2011,3(7):79-81
毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要实践环节,其质量关系到人才培养质量和学校的办学水平。文章结合本校土木工程专业毕业设计的实际,提出土木工程专业毕业设计应该从设计选题、过程管理及毕业答辩三阶段做到事前规划指导、事中全面质量管理、事后总结评价,有的放矢地全过程管理。 相似文献
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本文从土木工程专业《钢结构》和《结构检验与试验》课程教学现状出发,就钢结构课程设计与简支钢桁架非破坏性试验教学的教学方式、教学学时、教学内容、学生能力培养等方面进行了研究与探索,以使专业教学能够适应当前建筑市场的要求,培养出合格的应用型土木工程专业人才。 相似文献
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随着土木工程(岩土)注册制度与卓越工程师计划的推广实施,岩土工程人才培养目标更加注重实践运用,事实证明在应用型本科院校培养岩土工程师需引入科技手段,改变传统教学模式,整合教学内容、提高教师实践能力和工程经验,重视教师与学生的动手能力,改革实验教学手段,使学生充分了解土木工程实践特性,在实践中实现土力学理论与实验的学习。 相似文献
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