首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16篇
  免费   0篇
教育   7篇
科学研究   9篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2011年   1篇
  2010年   5篇
  2009年   1篇
  2008年   1篇
  2006年   2篇
  2003年   2篇
排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 296 毫秒
1.
正截至2013年,渝中区共有幼儿园65所,其中社会单位办园13所,占全区总数的20%,在园幼儿数占全区总数的21.5%;13所幼儿园按类型分有街道办园3所、企事业单位办园6所、部队幼儿园4所,按等级分有示范园3所、一级园5所、二级园3所、三级园2所。为进一步发挥渝中区社会单位办园在学前教育体系中的重要作用,区教委通过"四个突出"工作来促进社会单位办园的发展。突出"同",着力提供同等发展平台  相似文献   
2.
彭利 《内江科技》2013,(8):62-63,85
本文针对王场油田潜43低渗透油藏各小层井网完善程度差,水驱储量控制程度低,各小层层间物性差异大,储量动用不均衡等问题,在地质再认识和油藏动态分析基础上,根据储层的沉积条件、储层构造、物性好坏、裂缝发育程度、水驱后储层参数变化规律等进行区带精细划分,以新的开发区带为单元开展油藏数值模拟,制定王场潜43中高含水期合理开发调整技术政策界限,指导油藏调整,实现提高采收率的目的。通过调整改善了潜43油藏开发效果。  相似文献   
3.
采用多羟甲基化合物与有机锆复配研制了新型复合有机交联剂DQ-1弱凝胶体系,综合运用图像分析系统、激光粒度仪、原子力显微镜、环境扫描电镜等方法研究了聚合物与DQ-1交联过程中颗粒粒径变化特征与微观结构形态。结果表明,成胶突变前(第一阶段),体系粘度和模量与相应的聚合物溶液无明显差别,但体系中的凝胶颗粒尺寸及颗粒数量随交联反应时间的延长而增大变粗。选取八面河油田面4块M4井开展了单井调驱试验,现场跟踪分析表明交联聚合物注入后,压力由注聚前的负压吸水上升至9.5MPa,转水驱后压力稳定在6-6.5MPa,吸水剖面变得相对均衡。对应油井单井日增油最高达4.9t/d,含水下降最大幅度达到10.2%,显示出较好的增油降水效果。  相似文献   
4.
社会发展概念在不同的学科中有不同的解释,对社会发展概念本质的探讨应属于哲学研究的任务。从价值意义的角度对社会发展概念进行追诉,得出社会发展的主体为人,人的需求为社会发展的触发点、发展过程的控制尺度、发展实践结果的评价尺度和发展运动的驱动源,进而论证社会发展本有的价值意义。  相似文献   
5.
冷蒸气——原子荧光法测定水样中超微量汞   总被引:2,自引:0,他引:2  
彭利 《中国科技信息》2006,(19):281-282
近年,汞对环境的污染日渐受到重视,它对农作物、动物和人们的健康有着很大的威胁,因GB5750-85生活饮用水标准检验法中测汞仍是双硫腙分光光度法和冷原子吸收法,此两种方法灵敏度低,有些操作复杂,适用范围小,不能满足直接测定的要求。  相似文献   
6.
简要阐述了室内装修、室内装饰、室内陈设、室内设计的概念及相互之间的区别、联系,针对单元式住宅各功能区间的室内设计与装修及家具、照明、绿化等方面阐述了自己的观念和建议。  相似文献   
7.
浅谈英语专业精读教材的拓展   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着外语教学对语言社会性要求及社会对外语学习者综合素质要求的不断提高,在英语专业教学中,目前广泛采用的精读教材已日显不足。在暂时不便更换教材的情况下,发挥教师的主观能动性,以教材为基础,通过多媒体手段的运用,导入文化背景,补充名篇名段,开展对社会现象和社会问题的讨论,适当补充翻译练习等,能拓展教材内容,并对其局限性起到一定的弥补作用。  相似文献   
8.
彭利  代士郁  刘菊 《内江科技》2010,31(8):116-116,137
花101块为中、低渗透断块油藏,具有良好的CO2混相驱地质条件,室内CO2混相驱和油藏数值模拟研究结果表明,在花场油田花101论是早期注CO2,还是水驱后注CO2均可大幅提高采收率。  相似文献   
9.
对水泥基材料的吸波性能进行了总结,为研究隐身材料具有重要意义.  相似文献   
10.
正在高中语文的教学中,古今散文占据了语文教材很大比例。散文在高中语文教学中起到的作用无可替代。但散文因其形散神聚的特点,稍有难度的散文会给处于高中阶段的学生带来理解上的困难,如何利用学习散文来提高学生的语文涵养、提高散文的教学质量,是一线教师必须面对的问题。本文就如何提高高中散文教学质量提出了一些自己的看法。一、高中散文教学现状散文教学是高中语文教师提高学生文学素养的主要途径之一,但散文教学因为看似松散的结构,导致学生较  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号