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《语文课程标准》中指出:初中生(七～九年级)必须有一定数量的语文课外阅读,三年的课外阅读总量不少于260万字,每学年要阅读两三部名著。课外阅读是课堂阅读能力的迁移,并且在各类考试中课外阅读的份量也在不断地加大。这种现象已经引起了教师和部分学生的重视,他们并且意识到加强课外阅读是提高语文综合能力的有效途径,但鉴于学校、老师、学生认识的诸多因素,我认为目前中学生课外阅读还没有走出盲区、误区。 相似文献
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《语文课程标准》中指出：初中生（七～九年级）必须有一定数量的语文课外阅读．三年的课外阅读总量不少于260万字．每学年要阅读两三部名著。课外阅读是课堂阅读能力的迁移，并且在各类考试中课外阅读的份量也在不断地加大。这种现象已经引起了教师和部分学生的重视，他们并且意识到加强课外阅读是提高语文综合能力的有效途径， 相似文献
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