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函授教育是成人教育的一种主要形式。由于函授教育能超越时空、地域的限制,较好地协调“工”“学”矛盾,因而受到广大从业人员的欢迎。但传统的函授教育,缺乏学员与教师间沟通和联络的有效手段,在包括自学、作业及答疑辅导等主要教学环节中,基本处于一种放任自流的状态,完成这些教学环节完全取决于学员自身的自觉 相似文献
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分析了目前成人教育的形势,提出了作为升格不久的应用型本科院校,开展成人本科教育其平台构建的关键在于树立品牌和重视质量.只有这样,应用型本科院校的成人本科教育才能得以快速、健康发展. 相似文献
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劳动者就业、再就业是经济持续稳定发展、社会进步的标志,是社会稳定、长治久安的要求。在经济体制改革深入发展中,社会待业人员再就业是不可避免的现象。为社会待业人员提供再就业,谋求再就业途径,是一个时期内急需解决的问题。而发展成人教育为社会待业人员再就业打开了通道。因此,成人教育为社会待业人员再就业服务,是贯彻落实“三个代表”重要思想,成教事业与时俱进的具体表现。本文就成人教育如何开辟再就业通道,为再就业服务和同仁们商榷。一、成人教育为再就业定向农民工群体、失地农民与农民转市民群体、4050群体、新失业群体、创业… 相似文献
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分析了目前成人教育的形势,提出了作为升格不久的应用型本科院校,开展成人本科教育其平台构建的关键在于树立品牌和重视质量。只有这样,应用型本科院校的成人本科教育才能得以快速、健康发展。 相似文献
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