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彭双艳 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(2):65-67
教学的关键是传授知识的同时传授方法，章分析了原子物理课程中所涉及的科学方法论，提出把科学的方法论渗入原子物理教学过程中，培养学生的科学素质。 相似文献
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原子物理学有着丰厚的物理文化内涵,在教学中应该努力开发原子物理学的教育功能,在传授知识的同时培养学生学习物理科学的兴趣,培养学生物理思维能力和科学品质. 相似文献
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组合常数是由基本物理常数构成,有简明的量纲和物理意义,在原子物理学中利用组合常数能快速地对一些物理量作估算,通过估算能检验物理思想,加深对原子的结构和运动规律的认识;利用组合常数还能使数值计算简化. 相似文献
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扩招后师专的物理教学应通过教学内容的分类，选择恰当的教学方法，以达到易于传授知识，利于培养学生的科学素质的目的。 相似文献
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