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1
1.
构建自然和谐的语文“生态”课堂
彭叶萍
《当代教育论坛》
2008,(2):35-35
新课程呼唤绿色生态课堂,只有把语文课堂中教师、学生、教材和环境这几个生态要素有机地和谐地组织在一起,才会是生态的课堂。 一、尊重学生,关注生存意义 语文课堂生态化的核心是以人为本,让课堂充满浓浓的人文气息。这要求教师尊重学生情感,尊重学生创造欲,
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2.
构建自然和谐的语文"生态"课堂
彭叶萍
《当代教育论坛》
2008,(4):35
新课程呼唤绿色生态课堂,只有把语文课堂中教师、学生、教材和环境这几个生态要素有机地和谐地组织在一起,才会是生态的课堂.
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