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一、内部归因 （一）智力发展结构、节奏差异过去我们对人的智力认识只有高低差别，并没有认识到结构也存在差异。有人具有较高的运动天赋，能成为体育明星；有人具有很强的乐感，能在乐坛上占有一席之地；  相似文献   
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