论人的主体性及其发展阶段   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐超华  彭培兰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(2):14-16

人的主体性与人的实践活动是密不可分的。以人的实践活动为视角,人的主体性是由起源于生产实践,建立在“主体——(中介)——客体”关系模式之上的单独主体性和以单独主体性为背景建立在“主体——(中介)——主体”关系模式之上的交互主体性两方面构成,它们将随着实践的发展,最终摆脱人与人的依附性,人对物的依赖性,由低级向高级,不断走向成熟。  相似文献   

隐性知识对企业技术创新研究开发(R&D)的作用     

王明安  彭培兰 《云南科技管理》2006,19(3)

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马克思主义哲学视野下人与自然的和谐发展     

彭培兰  王明安 《怀化学院学报》2006,25(11):31-34

马克思恩格斯在实践的基础上科学地认为,人与自然是矛盾的统一体,既相互对立,又相互依存、相互渗透。对此,应加以全面理解:一要准确定位人在自然界中的位置;二要认识到人在能动改造自然的同时受自然规律的制约;三要反思传统的发展观,实现人与自然和谐发展。  相似文献   

隐性知识对企业技术创新决策的作用     

王明安  彭培兰 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):33-36

隐性知识因其固有特征,决定了其在企业技术创新过程中具有重要作用,它是企业保持持续竞争优势的主要来源。就隐性知识对企业技术创新决策这一阶段的作用来看:隐性知识有助于技术创新问题的提出;隐性知识是技术创新构思的必要条件。  相似文献