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新课程改革给语文教学带来了活力。原有的课堂中重教材知识的灌输,轻学生生成资源开发运用的状况,有很大的改变与进步。教师开始注重发挥学生的主体作用。出现了合作探究的教学方式。但也有一些课堂师生互动很热闹,实质上课堂漫无目的,教学目标不明,课堂教学无所得或者所得甚少,课堂教学失去了有效性、方向性。 相似文献
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读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我被五壮士那悲壮的行为深深感动,不由得心潮澎湃,热泪盈眶。《狼牙山五壮士》讲述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队转移,将敌人引上了狼牙山顶峰,在子弹打光后,他们用石头砸也要继续战斗,最后英勇跳崖以身殉国的故事。 相似文献
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在新课改中,中学语文阅读教学要解决的问题很多,许多教师觉得无从下手.本文提出语文阅读教学应从言语感悟开始,以此为抓亍,去有效开展阅读教学. 相似文献
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传统教育观念把教育限定在文化知识的传授上．教师按部就班地把书本知识教给学生．然后布置练习．学生通过做题巩固知识．这种教学只是为了考试成绩而定的。而新课改理念的提出是对教学的一种改革．彻底颠覆了传统的教学方式。新的教学观念是教师在传授知识的同时．还要关注学生的成长．学习能力的培养等等。教学活动是以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。那么．在中学生物教学中如何组织教学活动呢？以下是笔者在多年教学实践中的感悟。 相似文献
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