棉花在化学实验设计中的应用     

罗华荣  彭晓玲黄诚 《中小学实验与装备》2006,16(1):33-33

1作反应物1·1纤维素硝化反应中所用脱脂棉是反应物1·2多糖纤维素的水解用到的棉花是反应物1·3用棉花团包裹Na2O2粉末,然后用胶头滴管向Na2O2粉末上滴2~3滴水,或通过长玻璃管用嘴向Na2O2粉末中吹气,棉花团能燃烧。棉花团作反应物。2作载体2·1作液体载体2·1·1焰色反应时可用脱脂棉作盐溶液的载体,沾取加乙醇后的盐溶液,放在无色火焰上灼烧观察焰色。图12·1·2有些实验易产生污染性气体或有毒气体,为防止污染空气,可用浸有某种试剂的棉花团堵在试管口或导气管口吸收有害气体。如用浸有NaOH溶液的棉花吸收HC l、HB r、H I、H2S、…  相似文献   

浅议幼儿教育小学化对小学教育的负面影响     

彭晓玲 《华夏少年(简快作文 )》2007,(1)

由于有些家长望子成龙心切,对孩子早期教育和智力开发寄予厚望,就撇开幼儿成长特点和教育规律盲目地拔高要求,以孩子识字量和运算能力衡量幼儿教育的水平。还有些家长错误地认为孩子上学越早越好,或者把  相似文献   

高校心理健康教育的误区与对策思考   总被引：30，自引：0，他引：30  

彭晓玲 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(4):21-25

目前我国高校心理健康教育的认识和实践还存在一些偏差和误区，主要表现在以下几个方面：将心理健康教育混同于德育；重诊治、轻预防；重障碍咨询、轻发展咨询；队伍的专业性不强；缺乏对心理求助方式的调查等。针对这些误区，应从高校心理健康教育与德育的结合、加强心理健康教育课程建设、建设专业性的队伍、优化高校心理健康教育环境等方面入手，以切实改进高校心理健康教育工作。  相似文献   

棉花在化学实验设计中的应用     

罗华荣  彭晓玲  黄诚 《中小学实验与装备》2006,16(1):33

1 作反应物 1.1 纤维素硝化反应中所用脱脂棉是反应物 1.2 多糖纤维素的水解用到的棉花是反应物 1.3 用棉花团包裹Na2O2粉末,然后用胶头滴管向Na2O2粉末上滴2～3滴水,或通过长玻璃管用嘴向Na2O2粉末中吹气,棉花团能燃烧.棉花团作反应物.  相似文献   

谈养成教育与班主任的"四心"     

彭晓玲 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):106-106

小学班主任是学生行为习惯养成的引导者和启蒙者,班主人工作直接影响着学生行为习惯、品格意志形成的定向和定格,对学生的一生具有不可估量的影响。因此,班主任工作要用“心”去做,尤其是低年级的班主任更应全身心投入学生的养成教育,促使学生养成良好的行为习惯。  相似文献   

向日葵的生命激情     

彭晓玲 《希望月报(上半月)》2002,(21)

我挎着竹篮来到老家的菜地,满目苍翠之上,一株高高的向日葵兀自金黄闪亮。我便抑制不住地走近向日葵,又走近,一股美妙的清香弥漫而来,向日葵向我展开了一个生动的笑脸……这是我多年来经常重复做的一个梦,梦中的向日葵就生长在我十七岁以前生活过的一个叫石观娘的村庄。  相似文献   

长株潭城市群区域旅游整合模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

彭晓玲 《怀化学院学报》2010,29(6):10-12

结合区域旅游整合有关理论以及长株潭城市群实际,分析研究长株潭城市群区域旅游整合条件,从空间结构、产品、市场、企业四个方面提出了适合长株潭城市群的区域旅游整合模式。  相似文献   

当前理工科大学生人文素质存在的问题及其原因分析     

张申平  彭晓玲 《教师》2008,(6):16-18

本文结合调查问卷的数据分析,从人文知识、人文态度和方法、人文情感和价值观等角度,揭示了当前理工科大学生的人文素质存在的问题以及产生的原因,倡导理工院校应积极开展人文素质教育,培养科技理性与人文情怀相统一的和谐人才。  相似文献   

Y型管在对比实验中的妙用     

罗华荣  周会明  彭晓玲 《中小学实验与装备》2004,14(2):1-2

1 Na2CO3和NaHCO3与稀盐酸反应的对比实验 教材中该实验采用试管和气球装药品,实验时需用手将气球中的固体药品倒入试管,这种设计存在两大弊病:一是气球中的药品不易倒干净;二是两个实验不易同种操作.可作如下改进:  相似文献   

对一例电解质溶液题的剖析     

罗华荣  彭晓玲 《化学教学》2008,(4):71-72

题目:将amol·L-1的Na2CO3溶液与bmol·L-1的NaHCO3溶液等体积混合,所得溶液中粒子浓度间的关系及相关判断不正确的是()  相似文献