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谈大学生情理教育与其人格发展的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
对当代大学生除了要进行知识传授和能力培养外,还要培养他们的人文精神和理性认知水平,使之真正从人格上得到丰富、发展和完善.大学生人文情感的发展是其人格发展的基础,理性认知发展是其人格发展的根本保证,人文情感教育和理性认知教育是相辅相成、互相促进的关系. 相似文献
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朱自清抒情散文的朴素美由内容的朴素美和形式的朴素美所构成，并使二者完美融合。内容的朴素美由内容的真、善二个维度来建构。其中，真包括真的理念(信念)和真的情感。而真的情感蕴集了朴素美返璞归真的精神内核，从而决定了朴素美的其它维度。善就是利人、向人。形式的朴素美是内容的朴素美的外显，由外部特征的“直”和“白”二个维度建构而成。其中，直主要是指语言上的平易通达。白是种“洗尽铅华”的艺术手法。朱自清的抒情散文在这二个方面有较高的成就。 相似文献
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如果素质教育可以适用于青少年或成人的话,那么儿童离素质教育这个话题还比较遥远,素质教育也不等同于目前流行的各种特长教育。而儿童特色教育则真正反映了目前人们所看重的所谓“儿童素质教育”的教育模式和教育机制。 相似文献
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张若虚的《春江花月夜》被人誉为“孤篇盖全唐”之作,闻一多称其为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”。在中国古代灿若群星的诗篇中,这首诗发出自己最明亮最独特的光芒。如果说从齐梁以来浮艳奢靡的文风至初唐的一些宫廷诗人还在自觉或不自觉地沿袭的话,那么张若虚以其非凡的艺术才情所创作的这首诗,不仅彻底地洗尽了此前诗歌在形式上的铅华,而且极大地开拓了诗歌的题材内容, 相似文献
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在语文课堂教学过程中，有很多教学方法，但从根本上说，还是如何更好地发挥学生主体性的问题，使之逐步实现两个方面的转变：一是从以教师的教为主转变为以学生的学为主，二是以知识的获取为主转变为以能力的提高为主。其中，在课堂上为学生设计好一堂“说”课，通过说课来提高其语言表达能力和综合素质，是提高其语文素养的一个重要方面。 相似文献
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课内与课外相结合的原则虽然是中学语文教学原则之一,但它同样适用于大学语文的教学实践,并成为大学语文的教学原则之一。一、为什么课内课外相结合的原则可以成为大学语文的教学原则。当前应试教育还占主导地位,素质教育还没有真正地回到它应有的轨道。所以,目前中学阶段要真正贯彻落实课内课外相结合的原则,恐怕还有一定的难度,或者说尚须时日。而作为大学阶段的语文教学则不同,作为一门公共课,针对的对象是非中文专业的大学生。一般又是大学一年级学生,在经历了艰难紧张的高考过后,已经消除或缓解了心理上的压力和疲惫,对大学阶段的课程… 相似文献
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在我国中小学校，逐步试验、推广校本管理模式，能从根本上促进教育生产力的向前发展，能普遍提高学校管理的效率。本文试从法制、社会、民主三个方面的策略上，谈谈校本管理模式在我国中小学校的推行。 相似文献
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陶渊明被誉为中国古代隐逸诗人之宗,他那不为五斗米而折腰的高尚人格,千古以来被人们传诵不衰。其诗质朴自然、冲和平淡,文如其人,人文相属。且与自然相合,情景交融,境界高迥深远,深得文人士大夫和普通老百姓的喜爱,对唐代田园诗派的形成和发展有直接的影响。《饮酒》(其五)作为其田园诗的代表作,既是陶渊明人文境界的最美绽放,也是对中国传统文化精髓的 相似文献
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中小学校本管理制度建设的目的是为了从管理机制上探索一条符合我国国情的中小学管理制度，主要措施是整合优化中小学校长负责制、党支部委员会制、校务管理委员会制、教代会制、校长（或常务副校长）选举制、教职员工聘用制、工资福利制度、职称评聘制度、后勤管理制度、和教学综合改革等一系列管理制度，使中小学校的管理逐步走向科学化、正规化和系统化的轨道上来。 相似文献