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本文主要从流体不同的流动状况和不同的流动方向所产生不同的传热效果来进行分析.指出传热速率的快慢主要与边界层的厚度有关。一般来说,加大流速,不断改变流体的流动方向是减薄边界层,强化传热的有效途径。同时也描述了边界层形成的内外因素,分析了边界层是传热的主要阻力,联系工程实际,理论与实践相结合,进一步阐述流体流动与传热有着必然的关系。不同的流动方式,传热质素就不同。 相似文献
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小论文:一种可行的考核方法 总被引:2,自引:0,他引:2
考试一直是测评教师教学水平和学生学习效果的最有力工具。考试还具有引导学生积极学习的“无形指挥棒”作用。在重视专业“三基”(基本知识、基本理论、基本技能 )的系统学习的前提下 ,严格的考试 (闭卷或开卷 )不能丢。但学生的动手能力和创新能力整体上较差 ,也是事实。如何解决这一矛盾 ,笔者认为 ,撰写课程小论文、搞小设计 ,是发挥学生想象力、形成学生自己的设想和创新的最有效教学方法。化工原理是应用性极强的技术基础课。其各个单元 (尤其是过程与设备的设计、操作控制、强化等 )的操作均涉及前沿知识 ,但本科生的选题不宜太大 ,… 相似文献
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