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良好的开端是成功的一半,中职新生入校后,班主任的工作极其重要。良好的"新生报到"开端,为班级管理打下基础;良好的"新生军训"开端,为班级管理奠定基础;良好的"班级发展的初期阶段"开端,培养新生良好的思想道德习惯、良好的纪律习惯、良好的卫生习惯、良好的学习习惯以及培养新生良好的班级氛围,为新生及班级管理夯实基础。抓好开端,形成学生良好的习惯非常重要。 相似文献
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学好商务英语离不开坚实的英语基本功,所有普通英语的学习方法一样适用于商务英语课程的学习。笔者认为将 StephenD.Krashen 的二语习得理论应用于指导商务英语背诵教学,能使背诵教学活动的设计更加科学、合理和有效。加强背诵教学能加强语言输入,对于商务英语教学有很大的促进作用。Krashen认为,学会一门语言的唯一途径是获得可理解性输入。本文根据商务英语学习和教学的实践经验,主张教师要重视背诵式教学,积极开发背诵方法,对学生进行方法指导,提高背诵效率,使学生乐于背诵,爱学英语。只有大量背诵输入,才能达到学习商务英语的良好效果。 相似文献
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交际能力是指一个人运用语言手段和副语言手段来达到某一特定交际目的的能力,包括理解和表达两个方面。本文探讨了如何在外贸英语函电教学中培养学生的交际能力的问题。 相似文献
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彭焕梅 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):29-30
中职英语教学正处在低迷时期,2012年的河南省中等职业学校学生素质能力大赛,为中职英语口语教学注入了一泓清水。其中,英语情景剧大赛让中职生在感受经典名篇之际,感受英语口语表达的魅力,不但激发了学生学习英语口语的热情,而且陶冶了学生的人文情操。笔者探究了此次情景剧大赛的成功经验及比赛的注意事项,以期全面促进中职英语口语教学。 相似文献
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彭焕梅 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):23-23
在外贸专业教学中,英语函电是最重要的课程之一。该门课程的目的是培养学生外贸专业能力,提高学生的综合素质。交际教学法和理论与实践相结合教学法是适合本门课程的教学方法。 相似文献
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本文全面分析了中等职业学校学生素质能力之职业英语大赛面临的问题。针对这些问题,本文以职业英语———商务英语为例,结合自己的教育教学实践,提出了如何通过职业英语大赛的平台,提高学生的听说能力和口语交际能力的对策,帮助学生初步形成职场英语的应用能力。 相似文献
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