图书馆五个向度上的观念思考     

彭焰 《时代教育》2013,(1):79

本文针对图书馆工作,提出以"深度的读者观"动态地掌控用户需求、以"开放的资源观"有效聚合内外部资源、以"社会化的渠道观"实现服务价值的长效缓释、以"协同模式的组织观"实现系统的高效运转、以"复合性的人才观"实现系统能力的高效提升。以此为向,全面优化各要素融合,实现图书馆和读者的互动互进,共同发展,最大化满足读者需求的目标。  相似文献