首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2021年   1篇
  2014年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
彭瑞清 《甘肃教育》2021,(5):122-123
课堂是教育发展的核心地带和主战场,课堂不变,教学效果就无法快速改进。因而,教师的思维方式和教学理念也必须要有相应的改变。文章以张掖路小学课堂教学为例,从实际出发,对当前小学教学所存在的问题展开探讨,深入研究关于课堂变革的有效方式,从而提升学生学习的内在动力,打造高效课堂,实现课堂效益最大化。  相似文献   
2.
3.
正阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。如果离开阅读谈写作,或离开写作谈阅读,都不会收到好的效果。以下,笔者就谈谈如何将阅读与写作结合起来,在阅读教学中提高学生的写作能力。一、阅读中积累写作是一种释放,是自己的思想、情感和智慧的  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号