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以提高学生专业素质为目的,以研究性教学理念为指导,在实验项目改革方面引入综合型、设计型实验,在实验分析、实验操作方面进行教学方法改革并引入多媒体教学、网络资源建设等内容构建生物化学实验的研究性教学模式,为学生提供了自由发挥的实践平台,学生可将自己的创新意识体现在实验环节中,强化了学生基本专业技能的训练,提高了学生专业素质。 相似文献
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