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彭石普 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):25-26
在企业管理与市场营销学课程教学中，要把理论与实际相结合，广泛收集、积累教学资料是基础；运用直观教具将书本理论与工作实际相结合是关键；运用案例进行案例分析是重要手段；进行营销实践调动学生学习积极性是重要方法。此外，还要在教学过程中寓德育于智育之中，既教书又育人。 相似文献
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面对多元化的职业教育课程模式,本文认为,高职教育应该确立多元整合课程观,以能力为中心对高职教育课程进行多元整合.本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性;高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述. 相似文献
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彭石普 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12):25-26
在企业管理与市场营销学课程教学中,要把理论与实际相结合,广泛收集、积累教学资料是基础;运用直观教具将书本理论与工作实际相结合是关键;运用案例进行案体分析是重要手段;进行营销实践调动学生学习积极性是重要方法。此外,还要在教学过程中寓德育于智育之中,既教书又育人。 相似文献
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彭石普 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(7):17-19,22
高职院校开展校本教材开发与精品课程建设是提高教学质量和实施教学改革的需要,也是建设高水平高职院校的需要。为了改变了《营销策划》纯理论教学的状况,全文首先阐述了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的意义和效果,接着介绍了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的设计理念与思路,最后对《营销策划能力》校本教材开发与精品课程的主要特色与创新展开分析。 相似文献
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以郴州职业技术学院为例,介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下,克服困难,寻找突破口,在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。 相似文献
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以郴州职业技术学院为例，介绍了该校在师资力量相对薄弱、教学资源相对不足、各方面条件欠缺的情况下，克服困难，寻找突破口，在打造品牌精品课程方面作出了有益探索。 相似文献
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彭石普 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(3):93-96
校企合作、工学结合是当前我国职业教育改革与发展的方向,为提高学生的动手能力,检验学习效果,市场营销专业骨干课程一般在课程后期都应该安排有综合实训项目。本文从深入企业,工学结合,进行校外综合实训和校内现场模拟演示综合实训两种组织方式入手,详细介绍了这两种实训方式的步骤,要求,学习成果与考核方法。 相似文献
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面对多元化的职业教育课程模式,本文认为,高职教育应该确立多元整合课程观,以能力为中心对高职教育课程进行多元整合。本文从高职教育建构多元整合课程模式的必要性;高职市场营销建构多元整合课程模式实践两个方面展开阐述。 相似文献
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高职市场营销专业课程体系及教材建设应围绕营销职业能力培养来进行,营销职业能力可分为职业通用能力和营销专业能力,教材要根据每一项能力的培养要求来设置内容。编写教材时,应强调职业教育特色,以提高学生营销能力为目标,以营销职业活动为载体,以训练为主线,突出实用性和可操作性。 相似文献