排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
哲学教学过程中,运用唯物的、辩证的观点解释生活中所发生的种种现象,引导学生树立正确的世界观,客观、辩证地看待周围的人与事,为培养其良好的心理素质和健康成长打下坚实的基础. 相似文献
2.
政治课教学是职业学校德育工作最重要的载体,是当前中等职业教育与高等职业教育的必修课程。无论从政治科目在所有课程中所占的比重还是从政治课程本身的性质来看,职业教育政治科目的教学都有着十分重要的地位和意义。但是,近年来在教学实践过程中,人们对政治课地位的认识越来越不能适应时代的要求,并影响到政治课教学质量的提高,以及整个学校德育工作的开展和人文环境的改善。为了使政治课的教学能够得到广大教育工作者与学生的高度重视,本文就职业教育政治课教学过程中存在的问题做一些粗浅的分析,并就如何解决这些问题以提高政治课教学质… 相似文献
3.
作为五年制高职教育的必修课之一,《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程同时也是实施素质教育和培养学生综合能力不可或缺的重要内容。本文围绕此课程在教学过程中存在的问题,对影响学生学习积极性的因素进行了针对性分析,并就如何增强该门课的教学针对性和实效性进行了探讨。 相似文献
4.
提高职业教育德育课教学效果,就要坚持"以人为本"的新理念,力求教学内容理论联系实际,教学氛围生动活泼,教学形式多样且有时代特色,真正做到课内课外相结合,增强德育课教学的实效性. 相似文献
5.
经济全球化对学校思想政治教育带来了新的挑战。在促进世界经济发展的同时。西方的思想和价值观也对学生产生了一定的负面影响。必须加强政治课教学，在传授政治知识的同时，开展正确的世界观、人生观和价值观教育，促进学生全面发展。阐述了新形势下政治课教学的重要性，改进政治课教学。增强思想政治教育的针对性、时效性和主动性，从学生的思想实际出发，充分发挥政治课教学的释疑、解惑、增知和坚定政治信念的作用。 相似文献
6.
高职教育学生管理存在过分渲染高等属性而忽视学生属于未成年人、过分注重刚性管理而忽视人性化投资、过分突出课堂考核而忽视生活能力培养、过分注重考证教学而忽视素质培养等四大误区．对此必须引起重视并加以解决。 相似文献
1