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彭繁强 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):26-27
培养学生具备全面、正确、深入了解生物本质特征的观察能力是学好生物的基础。教师要让学生明确观察目的和任务,培养学生科学的观察方法和求实态度,培养学生在观察中要多思、多问,并积极同别人交流讨论。 相似文献
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