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分数历来是小学数学教学中的一个重点和难点。在这一章的教学中，我们探讨了“导—看—议”三段式教学方法，收到了学习时间少，受益广，培养学生分析解决问题能力方面的显著效果，深受广大学生的欢迎。“导—看—议”三段式教学方法的程序是：教师指导学生自学，放教学录像辅助学生学，组织专题研究讨论帮助学生学。“导”，指的是发挥教师的主导作用。教师在钻研教材的基础上，根据教学大纲关于分数这一章的教学要求，指出全章自学思考题。自学思考题必须遵循由浅入深、由简到繁的原则着重解决：分数的概念、四则运算、应用题三大问题。同… 相似文献
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不可忽视“磨难教育”彭绍祥５月中旬，某县某中学一位十三岁的男生，为赔偿手表一事，与同学争吵，事后心理不平衡，吃农药自杀身亡。令人惋惜，发人深思。今天我们做父母的，在给孩子创造各种优越条件时，却忽略了一项最重要的东西，就是磨难环境的体验。现在的孩子大多... 相似文献
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