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一、调查问题的提出
教材是一种教学材料或教具，是学科知识体系，是学科课程内容。教材质量如何，无疑会影响到千千万万学生的学习成长，影响到教育质量的普遍提高。在此次教材改革中，出现了一些特有的现象。例如，在放开国家教材统一使用的格局下，各种各样的化学教材就竞相登场。各地教育出版社都相应推出了具有自己特色的中学化学教材，除了人民教育出版社的化学教材以外，还有上海教育出版社、山东教育出版社、湖南教育出版社出版的初中化学教材等。 相似文献
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日本新修订高中学习指导要领与理科课程的新变化 总被引：1，自引：0，他引：1
2009年3月日本文部科学省公布新修订《高中学习指导要领》,高中阶段的理科课程设置结构、课程类型、修业方式均出现了新的变化,不仅新设了科学与人类生活和理科课题研究两门综合性的课程,而且物理、化学、生物、地学各科课程的目标、内容构成以及学习方式也在新课程理念的影响下发生了新的变化。 相似文献
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国外中学理科实验教学的目的具有三个显特点：第一，非常重视通过实验来对学生进行科学方法教育，尤其是实验方法论教育；第二，加强对学生实验过程技能和能力的培养，且项目具体、全面，体现了探究性和创造性教育思想；第三，注意培养学生的科学自由观。 相似文献
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中外理科实验教学比较与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
为了适应 2 1世纪科技发展和国际竞争的需要 ,培养和造就具有良好科学素质的一代新人 ,已成为当今世界各国面向新世纪的基础理科教育改革的一个重要目标。在基础理科教育中 ,通过实验不仅可以使学生获得科学知识和技能 ,而且有利于对学生进行科学方法的训练 ,培养学生的实验能力和创新精神 ,养成良好的科学态度和科学作风。因此 ,中学理科实验教学是培养学生科学素质的重要途径。但是 ,由于种种原因使得长期以来实验教学成为我国基础教育中最薄弱的环节之一。本文通过对中外中学理科实验教学目的和特点的比较分析 ,针对我国中学理科实验教学… 相似文献
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《农村普通中学课程改革研究与试验》是我校教育科学研究所承担的“七·五”期间国家教委重点科研课题,最终目标是在本世纪末、下世纪初对农村普通中学的课程设置进行重大或根本性的改革提出方案,为国家教委决策提供依据.我国教育主要分布在农村,教育的最薄弱环节也在农村。因此,这一课题的研究工作,对提高中华民族的素质具有重要意义.三年多来,他们在基础教育领域辛勤耕耘,积极探索,取得了一批研究成果,国家教委基础教育司1991年2月5日来函,认为该项研究具有重要价值,并对从事这一课题研究的人员的辛勤劳动给予充分肯定。我们将在近期内连续登载有关文章和方案.同时,我们也衷心地希望,通过这一课题的研究,对推动并进一步深化高师的改革,增强高师办学的活力作出一定的贡献。 相似文献
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"卤素世界探秘"网络化多媒体教学设计探究 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的教学设计主要以行为主义学习理论为基础,注重从教的角度来设计学的过程,而现代课堂的教学设计受认知学习理论和建构主义教育论的影响,更强调以学生的主动学习、探究学习为中心。“卤素世界探秘”网络化多媒体教学设计就是力图体现现代课堂教学设计的这些新特点,探索在网络媒体环境下辅助化学教学设计的一些普遍性原则和方法,并把这些原则和方法体现在教学分析、教学策略的选择与设计,教学设计结果评价的过程中。一、教学设计的理念与原则1.教学设计的理念“卤素”是新高中化学教材极为重要的一章,它全面、详细地研究了一族元素的性质… 相似文献
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日本高中的普通课程分为国语、社会、数学、理科、保健体育、艺术、外语、家庭(为女学生开设)等八类。理科包括理科Ⅰ、理科Ⅱ、物理、化学、生物、地学六种(1982年开设实施)。日本高中理科课程有些什么特色呢? 相似文献
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