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1.
师德建设是高校师资队伍建设的一个重要内容。章通过对孔子从教理论及良好的为师风范的重新审视和认识,启示人们要以史为鉴,在以德治国,以德育人的今天,发扬孔子言行一致、勤奋笃学、实事求是、公平施教等优秀品质,与时俱进,建设一支品德高尚、业务精湛、长于教学、善于研究、终身向学的新型教师队伍。  相似文献   
2.
余光中作品中胎记般不可磨灭的中国情结,来自于他对故乡故土的眷恋与追慕;对传统文化的挚爱与坚守;对中华民族的认同和归依,并贯穿于他大半生的创作之中。其用心编织而成的“中国情结”,将作者眷恋祖国母亲之心与母亲思念儿子之情不可分离地紧紧连在一起。  相似文献   
3.
我校参加全国大学英语等级考试,已历时五年。为了找出差距,尽快提高我校大学英语教学水平,我们根据历次考试的情况,对我校大学英语三级考试的成绩及影响成绩提高的因素作如下分析。一、我校大学英语三级考试成绩评析1992年11月,我校首次参加全国大学英语三级考试,参考人数6O人,及格8人,合格率13%。从92年至今,我校参加考试人数有了很大增长,从开始时的少数学生自愿参加,到96级学生几乎全部参加,参考人数增至近十倍,合格人数有所增加,一次通过率也提高到20%以上。见表一。表一:三届学生通过率累计表上表统计至的年1月考试…  相似文献   
4.
普通话说话能力是教师应该具备的最基本的素质,我们在对部分民族高师生的调查中发现,相当一部分学生的普通话说话能力还不能尽如人意,其主要原因是来自地域和环境、方言、思维障碍等因素的影响,解决的办法就是要加强普通话说话教学及训练,克服来自各方面的障碍,使民族学生的普通话说话能力尽快提高。  相似文献   
5.
关于大学语文教学中若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
彭裕丹 《教育与职业》2006,(20):145-146
大学语文作为高校的一门基础课程,对于大学生人文素养的提高发挥着重要作用。本文从大学语文教学过程中工具性与人文性、传统教学方式与现代多媒体直观教学、“传授-接受式”教学和探究式教学、课堂教学与课外指导等方面论述了大学语文教学中的一些问题,并提出了提高大学语文教学质量的一些措施。  相似文献   
6.
本文从培训的方式与方法入手 ,探求提高民族地区高师生普通话技能的有效途径。  相似文献   
7.
本文就高师教师如何提高自身师德修养、教学能力,如何掌握现代教育技术以及终身教育等同题展开论速并阐明其重要性。  相似文献   
8.
大学语文课程日趋边缘化、教学方法和手段陈旧、缺乏教学创新思维是大学语文课程教学目前面临的问题和困境。大学语文课程教学思维亟待创新,要创新教学思维,必须遵循民族性与人文性并重、传统性与时代性并举、基础性与应用性并存等几个原则。  相似文献   
9.
彭裕丹 《高教论坛》2001,(5):94-96,100
普通话说话能力是教师应该具备的最基本的素质 ,我们在对部分民族高师生的调查中发现 ,相当一部分学生的普通话说话能力还不能尽如人意 ,其主要原因是来自地域和环境、方言、思维障碍等因素的影响 ,解决的办法就是要加强普通话说话教学及训练 ,克服来自各方面的障碍 ,使民族学生的普通话说话能力尽快提高  相似文献   
10.
Flash诗文音乐是在诗歌和音乐两者结合的基础上,利用多媒体技术,加上动画效果而形成的一种集音乐、诗文、动画、视频于一体的新兴的艺术形式。诗歌与音乐起源的同源性、结构的一致性、情感的交融性是创作Flash诗文音乐作品的基础,多维立体创设的直观性又构成了Flash诗文音乐作品独特的风格,Flash诗文音乐与大学语文诗文教学的整合是大学语文教学的新思路,它能激发学生学习兴趣,提高学生审美能力,培养学生自主学习的能力。  相似文献   
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