促进专业社团建设，提高高职生素能——以云南热带作物职业学院园林园艺系专业社团为例     

彭远菊  闫刚  杨松慧 《商丘职业技术学院学报》2013,12(2):93-95

介绍了高职社团的现状,指出了专业社团现有的不足,分析了专业社团对学生综合素质培养的作用,给出了促进专业社团建设、提高高职生素能的方法和措施．  相似文献   

基于创新创业教育的应用型本科人才培养模式探索     

彭远菊  熊昌云  崔文锐  朱春梅 《创新与创业教育》2016,(5):86-88

当前,正处于经济转型、产业升级、信息发展、科技进步的经济新常态,构建基于创新创业教育的应用型本科人才培养模式,是高等教育主动适应经济社会发展的本质体现.研究认为要提升应用型本科人才培养质量,可以从优化专业结构、构建课程体系、设计教学项目、强调实践训练、创新教学方法、融入创新创业、改革考核方式七个方面来凸显其实践性、应用性、技术性、创新性,从而促进应用型本科学生创新创业能力的培养,为我国经济社会发展提供富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才.  相似文献   

高职院校实施"三生教育"的思考     

彭远菊 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(9)

近年来,高校大学生漠视个体生命、缺乏生存能力、不会独立生活等现象时有报道,说明现代大学生缺乏对生命、生存、生活等问题的基本认识.针对这些现象,中共云南省委高校工委、云南省教育厅提出的在各类学校实施"生命教育、生存教育、生活教育"(以下简称"三生教育")的号召,对新时期我国构建以生命观为理念指导的高校教育系统工程,帮助大学生群体关爱生命,树立正确的生命价值观,学会生存、学会生活,追求自身全面健康发展有着重要的意义.本文简要分析了"三生教育"的基本思想及内容,并对高职院校如何实施"三生教育"进行了思考.  相似文献   

高职院校《职业发展、就业指导与创业教育》课程改革的实践与探索——以云南热带作物职业学院为例     

彭远菊  杨维杰  崔文锐  卢兰丹 《环球赛鸽科技》2013,(5)

近年来,高校毕业生人数不断增加,高职院校学生承受着前所未有的就业压力,以往的、常规的就业指导课程已经不能适应高职教育、满足高职学生的需求,云南热带作物职业学院针对就业指导中凸显的问题,对就业指导课程进行了相应的改革,并取得了一定的成效.  相似文献   

对高校辅导员职业能力大赛的思考     

彭远菊  白金美  张涵 《高校辅导员学刊》2016,(4):33-36

高校辅导员职业能力大赛既是对辅导员职业能力的检验,又是对辅导员职业能力的促进。文章从当前高校辅导员职业能力大赛状况出发,阐述了职业能力大赛对辅导员政治素养、岗位能力、工作态度、职业形象的影响,并针对大赛项目设计以及如何更好地以赛促建提出建议。  相似文献