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大学生作为知识分子的主要来源,是建设共产主义、实现中华民族伟大复兴的专门人才和重要力量。但是,近年来大学生违法犯罪现象越来越严重,这与大学生法律意识、法制观念比较淡薄有直接关系。但更深层次的原因是目前法制教育已不能适应形势发展的需要,实行双专业教学才是完善大学生法制教育的出路。 相似文献
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在社会转型期，各种社会矛盾凸显，知识经济的兴起给新时期法治中国建设提供新的契机，这一切都为顾问团这一精英治理制度的兴起和完善铺平了道路。但是，顾问团制度目前还面临着很多现实困难，深陷体制弊病和传统权力的泥潭，唯有通过完善立法、规范操作、吸纳人才、重构体例、优化资源等多维举措，才能实现顾问团制度的理想化目标。 相似文献
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数学作业是课堂教学的延续和补充，是巩固基础知识、形成基本技能的主要途径，也是反馈教学效果的重要手段之一。但有的教师布置作业单一、枯燥，挫伤了学生的学习积极性；有的教师布置作业整齐划一、一刀切，忽视学生之间的差异，造成“差生吃不消，优生吃不饱”；有的教师布置作业重复、乏味，学生体验不到做作业的乐趣。 相似文献
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刑事诉讼中的证明对象是用证据证明与追究犯罪行为人刑事责任有关的一切需要证明的事实.研究证明对象对于查明案情,及时、公正的终结案件具有重要意义. 相似文献
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随着社会的发展和科技的进步,法律对于解决在行政和司法过程中遇到的各种复杂问题显得有些力不从心。政府成员相关知识已不能适应新情况、新问题的发展变化,严重影响工作效率。在风险社会中,各种社会矛盾错综复杂,各种社会问题也层出不穷,只有建立集思广益的新制度,才能达到精英治理的新高度。 相似文献
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<正>小学数学教学作为培养学生数学素养的重要阶段,其教学模式的选择和实践对学生的数学学习起着至关重要的作用。在传统的教学模式中,常常出现知识碎片化、学生学习兴趣不高等问题,针对这些问题,单元整合模式应运而生。本文旨在探讨单元整合模式在小学数学教学中的应用策略,以及其对学生数学学科核心素养的提升意义。一、基于大单元整合设计的小学数学教学意义（一）激发学生的创新思维单元整合模式将教学内容整合为大单元,有助于培养学生的系统性思考和跨学科联想能力。 相似文献
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阅读理解考查考生的综合能力,是高考英语的重头戏.它要求学生具备通过书面阅读获取信息、分析信息,与作者进行思想沟通,并洞察出题人意图的能力。各省(区、市)高考英语阅读理解题型的分值要占40~50分,在所有题型中比重最大,且文章长、信息量大,耗费考生的时间和精力最多,是高考英语的"拦路虎"。阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛,内容丰富,涉及到广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等许多方面的内容。要求考生熟悉多种题材和体裁,具备获取、分析和处理信息的能力和分析、推断、归纳和解决问题的能力。 相似文献
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彭长江 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1987,(3)
《新编英语语法》(下称《新语法》)问世以来,在我国英语界引起了强烈的反响,深受英语教师和学生的欢迎。编者既顾及到了我国英语教学的具体情况,又博采众长,兼收并蓄了各种语法流派的新成就,向读者提供了一个复杂而又清晰的英语体系,传授了详尽而又井井有条的语法知识。这部书可以说是我国空前的英语语法巨著,在我国英语教学界已经并 相似文献
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传统的刑事诉讼教学存在重理论、轻实践,忽视激发学生的主动性,考核方式单一等问题,提高刑事诉讼教学质量,提升学生处理实务能力,设定合理考核方式等有利于增强刑事诉讼课的实践性. 相似文献