文化资本理念在高职院校班级管理中的运用初探     

彭鹃 《成都教育学院学报》2015,29(7)

随着我国高职教育改革与发展的思路日渐清晰,高职院校班级管理也面临着新的挑战.班级,作为高职院校学生管理的基本单位和主平台,亟需科学管理理念的引导.文章阐述文化资本理念在高职院校班级管理中运用的价值,分析高职院校班级中存在的三种文化资本及其在班级管理中的具体运用,并指出文化资本理念在运用中的注意事项.  相似文献   

论教育质量的基本特征   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭鹃  姚利民 《中国高教研究》2006,(8):28-30

从教育质量的涵义出发,分析了教育质量具有综合性与特色性、统一性与多样性、时间性与空间性、主体性与对象性、主观性与客观性、相对性与绝对性、抽象性与具体性等基本特征。  相似文献   

高中地理课堂教学有效性提高方法探析     

彭鹃 《高考(理化生)》2014,(10)

随着新课程改革的深入发展,有效教学在新课程教学中得到了人们的普遍重视,成为我国基础教育课程改革中一种发展趋势。尤其是在当前的高中地理教学中,有效教学法得到广大师生的认可。但在高中地理教学中如何提高有效性,成为摆在每一位高中地理教师面前的主要问题。本文主要论述了提高高中地理教学有效的途径。  相似文献   

城乡职业教育资源整合探析     

彭鹃 《职教通讯》2012,(14):8-9

推进城乡职业教育资源整合,改善资源利用效率对促进职业教育发展起着基础性的作用,这一举措能提高职业学校办学效益、缓解招生压力、促进城乡统筹发展。应通过整合教师与教学资源、办学资金资源、信息资源来推进资源的整合。  相似文献   

对我国研究生教育规模快速扩张的思考     

彭鹃  姚利民 《中国研究生》2007,(1):56-57

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,也是大力发展的方向。进入21世纪,研究生教育规模快速扩张。正确认识这一现状,分析发展过程中存在的问题,对今后我国研究生教育的发展十分重要。现状研究生招生数量、招生单位数量、学位授权点数量等是衡量研究生教育规模的重要指标。改革开放20多年来,特别是1999年以来,我国研究生教育的规模快速扩张。  相似文献   

中国碳排放福利绩效分析与预测     

彭鹃  肖伟  魏庆琦  雷晓玲 《科技管理研究》2015,(22)

在构建我国碳排放福利绩效指标的基础上,测算2000—2010年间我国碳排放福利绩效,通过LMDI因素分解法探讨影响中国碳排放福利绩效变化的主要因素,最后采用灰色GM(1,1)模型对中国短期碳排放福利绩效进行预测。结果表明,(1)中国碳排放福利绩效呈逐年下降趋势;(2)驱动中国碳排放福利绩效的主要因素是能源排放比率,所有年份的可持续发展效应小于0,表现出抑制作用;(3)到2015年中国碳排放福利绩效预测值为0.062,减排形势严峻。  相似文献   

基于公平性的CO_2排放权分配研究与应用     

彭鹃  肖伟  魏庆琦  雷晓玲 《软科学》2014,(11):138-144

对基于公平性的CO2排放权分配进行了研究。从理论上探讨了公平性评价参数对CO2排放权分配的影响;从实证研究上,基于省级面板数据,采用K-均值聚类分析和基尼系数法对CO2排放现状进行了分析;最后,采用线性规划法设计了一套CO2排放权分配方案,根据分配的结果,与排放现状进行对比分析。结果表明:应用基尼系数法和线性规划法对重庆40个区县的CO2排放进行评估和分配,可使得分配更加公平和合理。  相似文献   

建立发展型高校教师科研激励机制   总被引：2，自引：0，他引：2  

彭鹃 《中国高等教育评估》2007,(2):76-77

高等教育应发挥教学、科研和为社会服务的职能。其中，科研职能的发挥，直接影响到高校培养人才和为社会服务的质量。因此，结合教师需求研究当前高校教师科研激励机制，对调动高校教师的科研积极性和提升高校的科研实绩具有十分重要的意义。  相似文献