幼儿个别化音乐活动中图谱的设计与运用初探     

徐乃玮 《教育》2024,(8):70-72

<正>个别化音乐活动是幼儿形成音乐素养、发展音乐能力的良好途径,也是激发幼儿音乐潜能的有效驱动力,优质与科学的个别化音乐活动在幼儿园的教育教学中越来越显示出不可替代的作用和价值。而图谱以其形象化、可视化等特性,具有促进幼儿认知发展、推动情感体验和提升学习品质等重要价值,在幼儿园个别化音乐活动中表现突出。  相似文献