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本研究以知识、能力、品质三维度作为胜任素质基本框架设计问卷,以温州社区教育工作者为研究对象,开展问卷调查.运用SPSS20对调查数据进行统计分析,旨在了解社区教育工作者知识、能力、品质等胜任素质现实水平与期望的差距以及社区工作者胜任素质的影响因素.研究结果具有统计学意义和参考价值,为社区教育队伍建设提供了有益的启示. 相似文献
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一、浮力概念的认识1.命名:物理学中遇到各种各样的力,如重力、摩擦力、弹力、分子力、电力、磁力,还有压力、支持力、吸引力、排斥力、动力、阻力等,前面几种力的名称是按物体间相互作用的性质命名,后几种力则是根据力的作用效果命名的,我们知道,物体在液体和气体中受到竖直向上 相似文献
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徐会 《中国教育技术装备》2008,(20)
数学是思维的体操,在数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。这就是说,数学的课堂教学不仅是数学知识的传授,更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。其中创造性思维是人类思维的高级形式,是智力的高级表现。创造性思维中的“创”就是破旧立新,打破常规;“造”就是造就新的方式方法,而不是简单重复前人做过的事情。在教学过程中的每个环节都可以打破传统的常规教学和老一套的教学模式,而采用新的教学理念来培养学生的创造性思维。 相似文献
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徐会 《初中生世界(初三物理版)》2003,(15)
考点聚焦本考点涉及家庭电路和安全用电两方面，主要内容有：知道家庭电路的组成器件和作用；知道安全用电常识和安全电压值；知道家庭电路电流过大的原因和熔丝的作用、原理；会用测电笔辨别零线与火线；会选择、安装熔丝，会读电能表。范例解析例１将带开关的电灯、带熔丝的插座和准备接洗衣机的三孔插座正确地接入图１（a）所示的家庭电路中。解析灯和开关应串联，开关的一头应接在火线上，另一头接在螺口灯头的尾部中心金属片上，螺旋金属套一定要装在零线上。插座和熔丝应串联，熔丝接在火线上。三孔插座上方孔应接地线，起接地保护作… 相似文献
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读了《山东教育》上边淑文老师的文章“我和学生演数学”颇受益。边老师把“做数学”这一新理念真正实践到教学实际当中,并取得了较好的效果。我们对边老师先进的教学理念、高超的教学艺术深表钦佩,给了我们很大的启发。然而,我们也像边老师那样,引导着我的学生去做了此题,但出现了一些疑点。下面我把原题介绍给大家,与大家共同探讨研究。原题是:甲乙两地互有定时匀速的汽车对开,都是每10分钟开出1辆,直达目的地,费时1小时。如果小刚坐车从甲地到乙地,他在车中可以见到从对面开来的这种汽车有多少辆?边淑文老师通过亲自演示此题,把自己的错… 相似文献
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