关于按照“三个代表”的要求加强党的基层组织建设的思考     

陈国昌  徐光军 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):12-13

按照“三个代表”的重要思想加强和改进党的建设,是新世纪全面加强党的建设的新的 伟大工程。党的基层组织要切实贯彻落实好“三个代表”的重要思想,就必须全面地领 会其丰富的科学内涵,准确地把握其精神实质,尤其是要注重抓好领导干部的自身建 设,努力从根本上建设高素质的党员队伍,不断推进党建工作的创新,把党的基层组织 建设提高到一个新的水平。  相似文献   

感悟班主任工作     

徐光军 《中国基础教育研究》2006,2(1):51-52

虽然走上三尺讲台已近十年，可从事班主任工作仅屈指可数的几年。去年八月，笔者调到了一所重点中学担任高一年级一个班的班主任及两个班的教学工作，这无论如何是一个巨大的挑战。但经过一期的努力，班主任工作顺利完成，下面谈一谈我对班主任工作的一些感悟。  相似文献   

教师应如何激发与培养学生的学习动机     

徐光军 《中国基础教育研究》2007,3(11):105-105

学习动机是激励学生学习的内部动力。学习动机在学习活动中的作用，明显地体现在提高学生的学习积极性，使其兴趣浓厚，注意力集中地学习。在教学工作中，一些教师片面认为，一堂课只需在开始阶段激发和培养学生的学习动力。其实学习动机除了始动作用外，还具有定向、维持、强化和调整等功能。因此，教师在整个教学工作中应始终如一地坚持学习动机的维持工作。那么到底如何激发与培养学生的学习动机呢？  相似文献