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考场作文,不仅时间紧,要求高,而且心里压力也很大,稍不注意连基本的写作任务都难以完成,要写出十全十美的、特别是有创意的文章就更不容易了。当然,我这里并不是说同学们在考场作文没有创新的可能性。因为笔者通过分析近年来上百篇中考满分创新作文的写法后发现,只要大家平时进行了较扎实的作文训练,考场作文时又能抓住以下几个关键方面进行大胆创新,就完全能写出更好的、甚至有创意的文章来。 相似文献
3.
徐光华 《中国小学语文教学论坛》2005,(31)
设计理念本课是通过对对子的形式来呈现教学内容的,一连串的反义词对举,如诗歌一般,和谐动听,易于读记,对学生的知识技能、过程方法、思想情感教育就寓于其中。因此,本课教学设计,我们力争体现“三个注重”:一是注重把识字教学寓于阅读之中(落实阅读识字理念,以避免枯燥);二是注重把内容理解教学寓于感悟探究之中;三是注重把能力培养教学寓于引导学生在课内外实践之中。教学目标1.知识与技能目标:认识“恨、漠、炭、贫”等9个汉字;会认读“冷漠、虚假、索取、奉献”等词语;会写“丑、饥、温”等8个汉字。2.过程与方法目标:正确、流利地朗读… 相似文献
4.
湖北省利川市教学研究室于2007年9月21日召开了全市小学语文课题研究、课程改革、网络教研骨干培训研讨会,各乡镇中心学校教辅员,全市完小以上小学的教务主任、语文教研组长和骨干教师代表,共170多人参加了培训探讨活动。为发挥课题的牵引作用,利川市教学研究室申报立项了《新课程背景下小学阅读教学新课型新模式新策略研究》等三个省级“十一五”教研规划课题,同时批准立项了30个市级“十一五”小学语文研究课题,建立了40所实验基地学校。[第一段] 相似文献
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在推行素质教育、实施新课程改革的今天,小学写字教学亟待加强。本文结合写字教学实际,对激发写字兴趣、探究教学方法、培养良好习惯、开展有效评价几方面做了深入探讨。 相似文献
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2月下旬,新华社发了《今日得宽余——退下来以后的邓小平》一组照片,各报纷纷登载。读者看到小平同志在室内悠然自得地阅读报纸、与孙子在庭院共享天伦之乐等场景,感到非常亲切。新华社注明,这组照片最近在荷兰举行的第31届新闻摄影比赛中获奖。由此不免引起我的思索:如果在国际上不获奖,新华社是不是发稿,各报登不登呢? 目前,新闻界正在更新观念,进行改革。但是,把领导人报道成不食人间烟火的倾向还程度 相似文献
9.
徐光华 《中国科教创新导刊》2008,(5):76-76
在调研分析的基础上,通过教学实践,课题组在高职学生的教育教学过程中,提出"文化基础教育是高职学生职业素质与核心能力培养的基础"这一观点,并对此提出依据;以专业为主体实施基础课程的技术化整合,提高基础课程的实用性。 相似文献
10.
为健康、深度推进小学语文新课程改革,有效克服当前小学阅读教学中出现的"虚、偏、杂、闹、碎、低"等倾向,让语文还原本色、与时俱进、增强实效,使启蒙阶段的母语教育能为学生的终身可持续发展奠定扎实根基,笔者探索总结出扣紧"四点"、兼顾"四面"的基本操作要领,供老师们教学与研究时参考。一、扣紧"四点",夯实基础 相似文献