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当当当。一段催命似的铃声急促地响起。“喂,这节课上啥呢?”我一边心不在焉地问同学,一边画着没画完的茄子。  相似文献   
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增强教材意识避免教学中的随意性江苏新沂市棋盘镇教办徐其美这里所说的增强教材意识,是要我们以积极的态度反复钻研教材,并用好教材。教者通过反复钻研教材、展现教材体系、揭示教材特点,对教材有更加深入的认识、理解和把握,从而做到目标明确、不拔高要求,处理好教...  相似文献   
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我对《詹天佑》一课中心思想的思考江苏徐其美在几天内,我连续听了几位老师讲读《詹天佑》一课。他们引导学生理解课文,总结时都作这样的归纳:课文写詹天佑主持修筑京张铁路的事迹,表现了他的爱国精神和杰出才能。即:詹天佑毅然接受任务;在勘测线路的过程中“遇到困...  相似文献   
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