排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文综述了同伴互评作文应用于英语写作教学的优点及可能存在的问题,阐明了在ESL或EFL环境下同伴互评作文培训的特殊性,并提出面向非英语专业本科生的同伴互评作文培训应该兼顾同伴互评作文技巧、英语写作惯例、英语作文的文字编辑技能等三方面内容。 相似文献
2.
徐冬东 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(4):112-115
本研究的目的是探讨同伴互评作文对中国非英语专业本科生写作能力的影响。为了达到研究目的,进行了一项准实验研究。实验组在写作中采用同伴互评作文的方法,控制组采用自评作文的方法。本实验发现：除了两组学生都不能对作文的宏观方面进行有效的修改外,同伴互评作文在其它方面显著优于自评作文。 相似文献
3.
徐冬东 《中山大学学报论丛》2004,24(4):264-267
该文分析了罗伯特·弗罗斯特的多首自然诗,其中包括其名诗<停马在雪夜的林边>和<白桦树>,进而揭示了弗罗斯特诗作中乐观主义精神所产生的根源和其具体表现. 相似文献
4.
1