浅析效益评价指标体系     

徐冬红 《江西广播电视大学学报》2001,12(4)

本文对目前实行的企业经济效益评价指标体系进行评析,从观念更新、可比性、恰当性、适用性等角度对若干指标的表述及内涵提出商榷或补充意见.  相似文献   

教学中的“五会”学习法     

徐冬红 《生物学教学》2000,(8)

面对高中的生物学会考 ,在教学中 ,教师不仅要注意“教法” ,还要注意“学法” ,使学生既要“学会”又要“会学”。通过几年的教学 ,我总结了“五会”学习法 :1　会读生物学是一门理解兼记忆性的学科 ,学生既要全面了解教材每部分的内容 ,又要抓住重点。在每节课 ,首先指导学生粗读教材 ,把握教材的整体 ,然后对概念、特点、规律等着重读、反复读 ,确实不能理解的做记号 ,再带着问题去听课 ,从而掌握学习的主动权。2　会听“会听”要求学生在听课时要聚精会神 ,特别是注意听“读”时自己没有理解的内容 ,要听好教师是在什么基础上提出来的 ?…  相似文献   

浅析效益评析指标体系     

徐冬红 《江西广播电视大学学报》2001,12(4):39-41

本对目前实行的企业经济效益评价指标体系进行评析，从观念更新，可比性，恰当性，适用性等角度对若干指标的表述及内涵提出商榷或补充意见。  相似文献   

高考生物选择题的解题策略     

徐冬红 《中国校外教育(理论)》2008,(4):82

  相似文献   

细菌的用途   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐冬红 《中学生物教学》2004,(11):49-50

一提起细菌，人们通常会把它描绘成可怕的魔鬼，认为它是传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人类有害，相反，有许多细菌还有益于人类。下面就谈一下细菌的几点用途。  相似文献   

高中生物“八会”学习法     

徐冬红 《成才之路》2008,(19)

一、学会“看” 预习是培养自己自学能力的有效途径,也是一个良好的习惯.那么,如何预习呢?首先,通过看书我们要对这一节的内容有一个初步的认识,主要讲了哪些知识点?我掌握了多少?还有哪些知识点理解不了?带着这些问题走入课堂,那么你的课堂效果一定会更好.  相似文献