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论大学生课外科技创新活动 总被引：1，自引：0，他引：1
大学应该培养出大批的创新型人才,在教室传授知识的同时,要举全校之力,开辟第二课堂,组织学生积极参加课外科技创新活动,培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新能力。课外科技创新活动还有利于团队协作精神培养,以便学生毕业后更好地融入社会。 相似文献
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具有情境化、实用性特点的非连续性文本,包含丰富的社会科学内容,具有较强的社会交往特性,有助于培养学生语言文字能力。对于培智学校学生来说,学习非连续性文本对于提高信息获取、加工、传播的能力具有积极的作用。教师在使用生活语文新教材中图片类、表格类、目录索引类等非连续性文本时,要注重创设生活中真实问题的情境,注重提高学生适应生活的综合应用技能和跨媒介阅读能力。 相似文献
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选编中华优秀传统文化读本,不同的参编者会选用不同版本的文言文及注释,如宋应星《天工开物·陶埏·白瓷》的"凡诸器过锈,先荡其内,外边用指一蘸涂弦,自然流遍"、诸葛亮《(后)出师表》的"突将无前賨叟青羌散骑武骑一千余人"和贾思勰《齐民要术·作大酢法》的"以绵幕瓮口,拔刀横瓮上",对这三句文言文里专业术语的辨析,有助于增进对文言文翻译"信雅达"原则的理解. 相似文献
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明确时代新人新坐标和把握文化建设新高度,是"十四五"期间中职语文教学的应有之意.部编中职语文教材的编写,既要结合国情,又要针对学生学情,以整体提高中职生的语文素养,服务于实现"中国梦".建议在以下六个方面考虑:行而有序,参考部编普高篇目;突出传统,兼顾外文和时文;加强思辨,引导直面关注现实;参悟原作,谨慎节选并适当注释;提高效率,尽量融合多媒体;结合学情,开放读写要求. 相似文献
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