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徐印周 《学语文》2007,(5):54-54
传统的议论文阅读教学的基本模式是抓论点、找论据、学习论证的方法,这种教学模式虽有助于较快地理解议论文的内容,认识议论文的文体,但缺少对议论文情感的体验、思想的反思,不利于促进学生思维智慧的发展,更重要的是把议论文与学生的生活割裂开来,  相似文献   
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