《装在套子里的人》教学片断——为别里科大写碑文     

徐可玲 《现代语文》2006,(6):33-33

【导言】 契诃夫的《装在套子里的人》是世界短篇小说中的精品，它反映了沙皇统治下的时代特点，刻画出了别里科夫这个不朽的文学形象。本片断试图从调动学生的兴趣入手，通过为别里科夫写碑文，创造一种比较新颖的分析人物形象的方式。使学生能更立体化地把握别里科夫的个性特征，体会他的悲剧色彩，从而为深入主题奠定基础。  相似文献   

激发阅读动机，引导学生与文本有效对话     

徐可玲 《现代语文》2009,(1):31-33

所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。有效教学是学生高度参与的教学,是有明确任务指向的教学,是要求教师有时间与效益的观念的教学。  相似文献   

《装在套子里的人》教学片断 ——为别里科夫写碑文     

徐可玲 《现代语文》2006,(6):33

【导言】契诃夫的《装在套子里的人》是世界短篇小说中的精品,它反映了沙皇统治下的时代特点,刻画出了别里科夫这个不朽的文学形象。本片断试图从调动学生的兴趣入手,通过为别里科夫写碑文,创造一种比较新颖的分析人物形象的方式。使学生能更立体化地把握别里科夫的个性特征,体会他的悲剧色彩,从而为深入主题奠定基础。在本段教学前,学生已通读全文,并分小组作了即兴的片段表演(别理科夫上课、别理科夫看报、别理科夫与华连卡上街、别理科夫会见校长),对人物性格有了基本的把握。【实录】师:刚才同学们的表演都很到位,相信大家对别理科夫的…  相似文献