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目前农村小学的自然实验设备普遍较差,就是城市小学,实验仪器配备也不尽齐全,让学生动手实验,存在着不少困难。因此,要提倡教师或学生自己制作教具。近几年来,我们结合本校的实际,通过多种途径,想方设法,因地制宜,因陋就简,多做教具,多做实验,取得了良好效果。 (一)用简易器材制教具做实验在教学《空气流动形成风》时,为了说明空气流动形成风的现象,我们事前做了一个长方形木匣(木匣的一端开一个圆形小孔。木匣的一侧装上玻璃,使其能灵活抽出,推进。再在木匣的上部一侧开一与灯罩底部大小相同的孔。)并准备一个煤油灯罩,一支蜡烛,一个纸做小风车和一根蚊烟香。实验时,先点燃蜡烛于灯罩下面,推进玻璃,将小风车放置灯罩口,会看见小风轮不停地旋转起来。点燃蚊烟香,放在木匣一端的小孔处,可见蚊香烟雾进入木匣里。这是因为蜡烛燃烧的时候,木匣内的空气受热膨胀而变 相似文献
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自然教学中观察实验能力的培养徐子清，余秀金（上饶县旭日镇中心小学）系实验是认识客观事烟或现实的基不能力，它是思维的“触角”，认识的出友点。观望实验能力的提高，思维力、想象力、创造力也随Ｚ提高，儿童的留力结构就会愿到全面友民。为此，在自然教学中，我们十... 相似文献
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小学自然教学大纲明确指出:“自然教学不仅是知识的教学,而且还包含发展爱科学、学科学、用科学的志趣和能力,进行思想品德教育,培养良好的心理品质、行为习惯等方面的要求。……”这就是说,通过自然课的教学向学生进行 相似文献
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民生问题,是社会建设的基本问题.作为马克思主义中国化的开创者和实践者,党的三代领导人和以胡锦涛为总书记的新一届领导集体,坚持"立党为公、执政为民"的执政理念,始终关注民生问题,实践、丰富和发展了马克思主义的民生思想.当前,在经济发展的基础上,更加注重民生建设,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的根本要求,也是新时期我们党执政治国的着力点. 相似文献
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在自然教学中,最好运用电教手段。在这方面我作了一些尝试。一、创设情境,诱发兴趣,加强立体感在教学《青蛙和蟾蜍》一课时,为了突破青蛙的生长发育史这一难点,我作了如下安排。教师先打出一只绿色青蛙的幻灯片,学生马上认出青蛙。接着录音机放出春天到来的悠扬配音和解说,映出一幅池塘景象图:春天到来时,青蛙从土里钻出来,跳到水里产卵,蛙卵经过阳光照晒,每颗卵就会变成一只小蝌蚪(映出小蝌蚪在游动的动片),尔后,再映蝌蚪变青蛙的生长过程:体形变大,先长后腿,再长前肢,眼凸出,嘴变阔,肤色变绿,肚皮变白,尾巴由长变 相似文献
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吴昭荣是上饶县旭日镇中心小学校长兼党支部书记。她虽没有惊天动地的业绩,但她在平凡的小事中体现了对党、对人民、对教育事业无私奉献的崇高品质。 吴昭荣1961年毕业于上饶师范学校,从事教育工作已32个春秋了。她从我做起,从小事做起,任劳任怨,严以律己,以自己的实际行动赢得了领导和群众的信赖,为党的形象增添了光辉,为党的教育事业做出了杰出的贡献。 相似文献
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观察实验是认识客观事物或现象的基本能力,它是思维的“触角”,是认识的出发点。观察实验是学习各门科学知识不可少的心理条件,也是发展智力的基础。它好比铺设人才阶梯第一块基石,架设人才金桥第一块跳板。观察实验能力的提高,思维力、想象力、创造力也随之提高,儿童的智力结构才会得到全面发展。为此,在自然教学中,我们十分注重学生观察实验能力的培养。 相似文献
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今天，你WIKI了吗？ 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的发展促使学习的概念发生了根本性的转变。对学习者而言，过去的个体学习正逐渐转变为团队学习。曾几何时，网上协作、团体开发研究等对我们而言只能是梦想，WIKI的出现为我们梦想的实现带来了曙光。WIKI作为一种社会性软件，因其对结构化知识的积累作用，越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中来。 相似文献
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在自然教学中,运用电化教学,以刺激学生视听等多种感官的活动,让学生直接或间接的感知,有助于学生形成鲜明生动的表象。在这方面我们作了一些尝试。一、运用电教,创设情境,诱发兴趣例如,教学《哺乳动物》一课,为了认识哺乳动物——猫,上课伊始,教师先放出猫叫声的录音,学生马上分辨出这是猫的声音。创造气氛,激发兴趣。导入新 相似文献