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学分制的开放、弹性、灵活性对学校管理提出了开放式的要求,在教学过程中树立服务意识,关注学生个体,尊重学生个体,使每个学生成为有能力追求幸福生活、潜能得到充分发挥才是实施学分制的真正目的.针对目前学分制教学制度下学生管理中依然存在的简单、刚性、服从的问题,我校进一步深化学分制改革,通过建立学生特色档案、教学预警体系和学分补偿体系来达到服务学生的目的.其中学生特色档案对发现学生身上的亮点,让学生找回自信,调动学生的学习积极性具有重要意义. 相似文献
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所谓自学能力,可以简单地理解为一个人独立获得知识的能力。培养学生自学能力,对于提高化学教学质量,实现教学培养目标,圆满完成化学教学任务是十分重要的。从培养人才,提高人的素质,实现可持续发展战略的角度来看,培养学生自学能力也是至关重要的。由于当今社会是... 相似文献
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一个人的自学能力,可以理解为是一个人独立获得知识的能力．培养学生自学能力,对于提高化学教学质量,实现教学培养目标,完成化学教学任务是十分重要的．另一方面,从培养人才提高人的素质,实现可持续发展战略的角度来看,培养学生自学能力也是至关重要的．因此;在化学教学中提高和发展学生的自学能力是非常重要的．下面我就自己的工作实践,谈谈培养学生自学能力的一些观点和做法．一．改进教学方法,提高学生的自学能力传统的“灌输式”的教学方法,使学生长期处于被动的接受状态,学生逐渐失去了主动思考、积极探索的意识,这对于提… 相似文献
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