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如何创设情境进行数学教学 总被引：1，自引：1，他引：0
问题情境是课堂教学的一种"气氛"——能促使学生积极主动地、自由地去想象、思考、探索,去解决问题或发现规律,并伴随着一种积极的情感体验。本文结合教学实践,探讨数学课堂教学中创设问题情境的途经与方式,并在课堂教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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徐学谦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(9):37-39
那是一座上了年纪的老桥。我不知道它叫什么名字,但谁都可以在斑驳的桥身上看出,它那经过岁月洗礼的沧桑。啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这泓碧水上站了几百年了吧!经过岁月的洗礼,波光明灭,泡沫聚散,唯有你,依然如旧。湖水从你的脚边流过,或许,你那先前结识的朋友,早已不见了踪影,你先前见到的景象早已焕然一新。 相似文献
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徐学谦 《中国科教创新导刊》2010,(21):229-229
篮球运动是学生普遍喜爱的一项体育运动,本文应用问卷调查法,对经常参加篮球运动的中学生损伤状况与原因进行调查。调查表明,损伤主要是关节损伤,以膝关节和踝关节损伤为主,这与篮球运动的技术特点及准备活动不当、违反比赛规则、技术动作错误、场地不良、运动负荷过大等有关,针对其损伤特点和致伤原因提出了相应的预防措施。 相似文献
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徐学谦 《中国校外教育(理论)》2010,(5):161-161
为了预防和减少拉丁舞运动损伤事故的发生,本文对滨州市拉丁舞运动者的损伤时间段、损伤类型、损伤部位、损伤原因等进行了一定的探讨。为以后参与这项运动的练习者和研究者提供一定的参考。 相似文献
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中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本,源于中国几千年各民族的交往交流交融,是新中国国家构建的思想意识基础。新中国建立后,党不断推动中华民族共同体意识的深化发展。习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,是对马克思主义民族理论继承发展的最新成果,是当代中国马克思主义的重要组成部分,是我们开展民族工作的行动指南。面对世界百年未有之大变局和各种风险挑战,我们必须坚持从中国国情出发,坚持不懈铸牢中华民族共同体意识,奋力实现中华民族伟大复兴。 相似文献
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胶州市自1986年以来,在全市范围内开办了职业初中。五年来,不断向纵深发展,逐步形成独具特色的初级职业教育的新秩序。 一、改革促进了初级职教的发展 初级职业技术教育,是在农村教育综合改革的大 相似文献
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近两年来,由“应试教育向素质教育转轨”已成为社会热门话题,也是教育界众多有识之士研讨的课题。作为中等职业学校也别无选择地参与到这场教育改革的大潮中来。但是也必须看到,由于多种因素的干扰和影响,职业学校中不少同志对“素质教育”还存在种种认识上的误区,影响职业学校实施素质教育的进程,应当予以纠正。 误区之一:素质教育是普通教育的任务,与职业教育无关 把素质教育只看作是普通教育的事是一种误解。从素质教育的要义来看,一是要面向全体学生;二是要德、智、体、美全面发展;三是要让学生主动发展。这与党的教育方针要求是一致的。因此无论是普通教育,还是职业教育都应当围绕党的教育方针,全面提高育人质量。从素质教育的本质来看,素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教 相似文献
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徐学谦 《中国科教创新导刊》2010,(18):250-250
消除运动性疲劳,减轻机体生理负担,有利于运动训练成绩的提高。特别是在现代的运动训练中：一方面要合理地、科学地安排运动员的训练;另一方要运用多种运动性疲劳恢复的方法与手段,有效的帮助运动员进行恢复,加速运动员身体恢复过程,缩短运动员身体机能的恢复时间,从而使运动员的身体机能能够在最短时间内达到最佳训练状态,为下一次运动训练的开始做好准备。最终能够推动运动员运动成绩的快速提高。 相似文献
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