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<正>我好像从小就有严重的“分离情结”，我害怕分离，这种情绪体现在和好朋友身上，尤为严重。我害怕和好朋友分开之后，他们有了比我更重要的朋友，我总是固执地停留在原地，沉溺在回忆里。刚开始的时候，我只是不敢想象分离，也许和我的念旧有关。后来，我发现这变成了一种奇怪的情绪：我希望我的好朋友把我也当作是同样重要的人， 相似文献
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<正>阅读分享书籍：《滔滔生活》作者：金爱烂【韩】《滔滔生活》是韩国女作家金爱烂的短篇小说集,收录了她的八篇短篇小说。作者用细腻冷静的笔触将各式人生的困境展现在我们面前,作者描写凡人琐事,没有歇斯底里的忧愁,却用饱含哀婉且含蓄的文字给人以共鸣。这种“后置”的感觉就像在某个温暖的午后,不小心打碎了一个玻璃杯,纯净的白水一点点渗入地毯里。 相似文献
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<正>扬州,是姜夔波心荡冷月无声的惆怅,是杜牧卷上珠帘不如的盛大,是腰缠十万贯的商贾骑鹤而至,长街十里,烟云楼台,赏也赏不完的美景,说也说不完的佳话……说也说不完的佳话,构成了一场专属于扬州的梦。当人们谈论扬州,你脑海里浮现出的是杜牧笔下春风浩荡的十里扬州街,还是孟浩然踏向烟花三月的旅程？是乾隆6次南巡必经且念念不忘的城池,是江湖载酒行的诗人诞生灵感的圣地,是烟雨迷蒙下的二分明月,是二十四桥吹箫的玉人。歌扇萦风,吹散春愁,扬州是一首写也写不完的古韵。 相似文献
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<正>生活本就是一场不知目的地的远行,前行的路途都是从未见过的风景,无论走到哪里,都将是一场收获颇深的旅途。在我的学生时代,我一直是个按部就班的女孩,按照计划表完成当天的任务,早早列好梦想清单,希望生活如愿按照计划进行。获得“刚刚好”的成绩,考取“刚刚好”的学校,学习“刚刚好”的专业,找一份“刚刚好”的工作,过上“刚刚好”的人生,这是那时我所能联想到的最好的青春。 相似文献
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<正>1.明确电影传达的主题和人物特点我们看电影的时候,经常会将自己想象为主角。那写影评的时候,第一个要回答自己的简单问题便是主角是谁？主角有什么样的特点？主角的所作所为可能影响着故事的走向,同样地,故事的发展影响着主角的抉择。如果这是一部年代电影,我们还要考虑时代的背景和故事发生的大环境,因为“时代的一粒灰,落在个人的头上就是一座大山”。当然我们在研究主角时,也不要忘记将目光聚焦在次要人物的身上,因为或许电影中想表述的一些“玄机”是通过他们来传递的。 相似文献
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<正>成长碎碎念：是她告诉我,并不一定要获得所有人的喜欢,要勇敢地做自己,勇敢地表达自己的诉求。01初中的时候,我是一个废话很多的女孩,用当时班上的同学的话来说,是一只叽叽喳喳的蝈蝈。但这也并不妨碍我交友,比如邻座的女孩经常让我陪她去打水;后座的女孩喜欢用她软乎乎的小手拉着我去厕所;班里最帅的男生让我帮忙给校花递情书……诸如此类的丰富多彩的社交活动,围绕着我的一整个初中时代。 相似文献
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<正>《雄狮少年》围绕留守少年阿娟展开。他弱不禁风,没有一项擅长的技能,穿梭在破败的乡野里,是无数无名之辈的缩影。与同名少女阿娟的邂逅,让他心中的雄狮被召唤,第一次听清了心底潜藏的声音,就是让那头雄狮去怒吼!1.以普通人视角出发,讲述成长故事普通的少年是可以成为主角的,其貌不扬的阿娟平淡地生活,而少女阿娟的出现, 相似文献
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