排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1
1.
问题:△ABC 中已知 a、b 和 A,求 B、C和 c。对这类“已知两边及其中一边对角解三角形”问题的讨论,通常从正弦定理或余弦定理入手,本文结合平几知识给出一种更直观的方法:1)当 A≥90。时显然当 b相似文献
2.
初见李鸿谷,感觉他是一位有学者风范的记者,喜欢分析新闻事件,并从中发现问题,然后发表自己的看法,活脱脱一副搞研究的样子. 相似文献
3.
初见李鸿谷,感觉他是一位有学者风范的记者,喜欢分析新闻事件,并从中发现问题,然后发表自己的看法,活脱脱一副搞研究的样子。 相似文献
4.
教学反馈,是指教师在教学过程中输出的信息,经过施教对象处理后产生的教学效果再输送回来,并对教学信息的再输出发生影响的过程。课堂教学反馈是师生之间、生生之间多向信息交流的过程,是优化教学过程,实现教与学和谐统一的必不可少的环节．它贯穿于教学的全过程。维纳曾说：“一个有效的行为必须通过某种反馈过程来取得信息,从而了解目的是否已经达到。” 相似文献
5.
测试是经常采用的一种教学手段，但教学策略的研究却较少，大多数老师是采用“上复习课、出卷测试、讲评试卷”这样的教学模式进行教学的．这种模式实质上就是老师的满堂灌、填鸭式的教学方法，没有发挥学生的主体作用和调动学生的学习主动性．现代教育理论认为：学生参与教学活动的程度如何，决定了教学效果的好坏．因此，要想搞好测试教学，就应当让学生充分地参与进来．下面就这一问题从测试教学的三个阶段（复习，测试，评价）谈些个人看法和做法，敬请同行批评指正．亚复习阶段按传统的复习方法，是先由老师讲复习课，把内容的重点、难… 相似文献
1