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徐安琳 《小学生》2011,(1):35-35
美术课是全面发展学生素质所设置的课程体系的一个重要部分。其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。美术课堂教学方法具有整体性和特殊性,其教学任务不是注重受教育者的短期行为和局部把握,而是注重受教育者的心灵成长。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架,从全新的角度,按学习方式把美术课程分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领域。  相似文献   
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