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一、我国高校环境教育中的主要问题1 环境教育未落实其应有的地位 ,教育的内容不够充实。虽然国家教育部将环境科学作为一级学科 ,设立了环境科学教学指导委员会 ,但在高校中以环境科学为主的环境教育与其它学科教育相比 ,还未能提到应有的地位 ,有些高校还没有把提高全体大学生的环境科学素质列入培养目标之中 ,没有把基础的环境教育课程列为所有专业学生的公共课必修 ,专业的设置、基本培养规格的设定和课程内容的安排等对环境科学的综合性特点和可持续发展思想体现不够 ,甚至有些高校把以传授简单的环境保护知识为主的教育误认为是在搞环… 相似文献
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不合理的发展观念是导致当今世界性环境问题的根源，高等学校实施环境教育，转变发展观念，提高大学生综合素质，是实施可持续发展战略的保证。当前，我国高等学校环境教育存在的主要问题是尚未落实环境教育应有的地位，教育的内容不够充实；单从环境教育讲，专业教育思想层次不够高、环境教育意识不强。因此，高等学校的环境教育要赋予人文和社会科学的新内容，使之体现整体素质教育的功能。 相似文献
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