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徐少珍 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
1．案例回放
2011年的暑假,我班的一个孩子,不跟家长打招呼出走了。她妈妈急得像热锅上的蚂蚁,打孩子的手机,要么不接要么关机,能找的地方都找过了。后来找到了我,叫我帮忙找一下。与孩子妈挂了电话后,我就立马打电话给这个孩子,出乎我的意外,我打了好多个电话,她也是没有接。于是我就给孩子发了一条短信：可怜天下父母心,回家吧！你妈妈都要哭了。大概过了两个小时差不多,孩子给我发了一条短信：老师,你放心,我会回家的。接到短信后,我就把这个好消息告诉给她妈妈,她妈妈听了后虽然放宽心了,但还很生气,在电话里说：＂谢谢老师！回家后,再慢慢收拾她。＂ 相似文献
2011年的暑假,我班的一个孩子,不跟家长打招呼出走了。她妈妈急得像热锅上的蚂蚁,打孩子的手机,要么不接要么关机,能找的地方都找过了。后来找到了我,叫我帮忙找一下。与孩子妈挂了电话后,我就立马打电话给这个孩子,出乎我的意外,我打了好多个电话,她也是没有接。于是我就给孩子发了一条短信：可怜天下父母心,回家吧！你妈妈都要哭了。大概过了两个小时差不多,孩子给我发了一条短信：老师,你放心,我会回家的。接到短信后,我就把这个好消息告诉给她妈妈,她妈妈听了后虽然放宽心了,但还很生气,在电话里说：＂谢谢老师！回家后,再慢慢收拾她。＂ 相似文献
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