我园“自治”式管理     

徐庆伟 《山东教育》2004,(Z3)

现代科学管理强调建立各项考核与评估制度,但是为了不让教职工被动地遵守各项规章制度,接受各种考核和评估。我们园提出了“自治”的管理思路。我们园的“自治”是指充分发挥教职工管理的主体地位,让教职工参与园内各项目标、计划、制度的制定,在参与决策的同时,使教职工感受到园领导对大家的重视与信任,从而激发起教职工的主人翁意识,增加广大教职工对幼教事业的责任感,提高了工作的主动性与创造性。我们园的一些大型活动都由教师轮流来策划、主持,并享有充分的指挥权。例如:大班年级组将举办毕业汇报演出,年级组推选一名青年教师负责此项…  相似文献   

数字信号处理课程教学方式的改革与研究     

徐庆伟  郭振铎  刘洲峰 《中国教育技术装备》2010,(6):27-27

数字信号处理课程是电气信息类专业重要的学科基础课。通过对文献阅读研讨课教学模式的特点进行剖析,结合自身的教学体会,提出进一步加强数字信号处理课程教学改革即引入文献阅读研讨课的必要性和可行性。经过课堂试验,取得显著效果。  相似文献   

以培养阅读理解能力作为高三复习的突破口     

徐庆伟 《考试周刊》2009,(23):6-7

《全国普通高等学校语文高考说明》明确指出：“高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。” 这五种能力可以说是高中语文教学目标的大包围,每一种能力都是每一个高中生不可或缺的,而且相互联系。这些能力要求,理论上讲学生应当在高二以前就形成,而从学生实际来看,似乎大多数的学生都不具备这样的能力,  相似文献   

尝试培养幼儿的创造力     

徐庆伟 《山东教育》2002,(33):59-59

幼儿具有与其年龄相适应相吻合的创造力，如果教学方法适合幼儿，就能使其能力不断提高。一、培养幼儿的独立性，为其创造力的发展扫除心理障碍。我曾拿一张柿子的教学挂图，问小朋友是什么？有的回答说是柿子，有的说是桔子，我面带疑问一声不发，好多小朋友不表态，琢磨老师的看法，等老师回答。在他们眼里，老师代表真理。如果我们平时留心一下小朋友之间的争论，为了压倒对方，他们经常这样说：“这是老师讲的，这是我爸爸说的。”成人的言论就是标准，他们迷信这个标准。一味崇拜“标准”是他们缺乏独立性的表现，使他们创造力的发展受…  相似文献   

我园“自治”式管理     

徐庆伟徐庆伟  徐庆伟 《山东教育》2004,(5):120-121

现代科学管理强调建立各项考核与评估制度，但是为了不让教职工被动地遵守各项规章制度，接受各种考核和评估。我们就提出了“自治”的管理思路。  相似文献