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该文主要通过线性相关分析,考察英语专业高年级学生语篇意识与其翻译水平间的关系。研究结果显示,学生的语篇意识与其翻译水平间呈现出正比例关系;但是构成语篇意识的各因素对学生翻译水平的影响力表现出明显差异,其中文体意识和百科知识成为影响学生翻译水平的核心因子。 相似文献
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徐庆利 《长春教育学院学报》2005,21(1):12-15
公元1513年,《君主论》的发表,标志着近代政治学的产生.马基雅维利在该书中,赋予了政治学新的面孔,使政治学与伦理学实现了彻底的分离.马基雅维利认为政治学研究应以经验教训为依据,强调其实践性.他基于人性恶的理论假设,认为政治学的研究对象应为权力政治,并以此为逻辑起点建立了一种非道德的政治观,开启了近代政治学研究之门. 相似文献
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高年级精读课堂上时常出现教师、学生互不干涉抑或教师自问自答的尴尬局面。究其原因之一就是学生缺乏认知文本的语感图式,因而无法实现与课文、教师之间的真正互动。本文将王尚文先生语感图式理论引入精读教学,探讨如何通过构建和完善英语专业学生的语感图式来提高他们的英语语感素质,并以此帮助高年级精读课走出所谓＂枯燥乏味＂的尴尬局面。 相似文献
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语言学课程本体特点与高职院校人才培养市场化的冲突,使语言学成为在高职院校课程设置体系中惨遭出局的空无课程之一。然而,从终身英语学习的角度管窥,语言学所蕴含的人类语言研究的丰富成果,将能有效地指导学生学会学习、学会交际、学会思辨、学会创新。 相似文献
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本文针对英语函授课堂教学的特点，将Brown＆Levinson提出的礼貌策略熔化稀释为三种类型：（1）公开威胁全体面子，非公开威胁个体面子；（2）积极礼貌策略；（3）消极礼貌策略，并就它们的人际功能在教学交际中的折射分别予以探析。 相似文献
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中西方功利主义政治哲学之比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
功利主义作为一门完整的政治哲学体系,虽然成熟于19世纪的英国,但从其发展来看则有着一段漫长历史。而在这段漫长的发展史中,中西方功利主义政治哲学虽然同属于一种理论学派．并且在理论的逻辑起点、价值原则及外在彰显上具有着一致性,但双方却因为彼此地域的差异、以及由此所产生的社会、历史及文化环境的差异,导致了二者保有一致性同时,又在思维方式、价值取向及治国原则上存在着彼此的差异性,而也正是因为这些差异性的存在,决定了二者不同的发展路向。 相似文献
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英语定语从句在汉译时一般只考虑语序调整和逻辑关系的具体化,而忽视主从句的信息地位,也很少考虑主句和定语从句信息地位的改变对译文交际效果可能产生的影响。针对这一情况,提出了英语定语从句汉译的信息对等原则,认为为保证译文的交际效果与原文一致,翻译时就应该尽可能保证汉语译文中原英语定语从句所承载信息的信息地位保持不变。 相似文献
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人性假设与行政伦理建设有着密切的关系,本文从"经济人"假设的视角出发,介绍了"经济人"假设理论的衍生及发展,探讨了当前我国行政伦理建设出现的困境及基于"经济人"视角下的原因,并在此基础上,对治理途径从理论上进行构建,从行政理念、教育机制和制度伦理等方面提出一些针对性建议,以期完善我国行政伦理建设。 相似文献
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本文以隐喻为认知路径来探知英语专业学生有关英语教与学的信念体系。课题主要采取定性研究方法，通过开放式问卷的形式引出调查对象的隐喻式话语，获得所需语料。对有效语料的统计分析结果表明：（1）隐喻作为一种表征和反思工具是学生认知研究中不可或缺的一部分；（2）学生的教与学信念源于自己的生活、学习经历，表现出一定的文化趋向和价值取向。 相似文献
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高年级精读课堂上时常出现教师、学生互不干涉抑或教师自问自答的尴尬局面。究其原因之一就是学生缺乏认知文本的语感图式,因而无法实现与课文、教师之间的真正互动。本文将王尚文先生语感图式理论引入精读教学,探讨如何通过构建和完善英语专业学生的语感图式来提高他们的英语语感素质,并以此帮助高年级精读课走出所谓＂枯燥乏味＂的尴尬局面。 相似文献
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