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1.
数学教学应做到“五个注重”
徐开尧
《中学理科》
2006,(7):22-22
新课程数学教材的最大特点是体现素质教育的要求,着重培养学生的创新意识和动手能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯。因此,在数学教学中,要求教师充分注意学生各种能力的培养,充分调动学生的学习积极性和主动性,使学生真正成为学习的主人。为此,在数学教学中,应做到“五个注重”:
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